Durée
150h St.
Nombre de crédits
| Bachelier en architecture | 5 crédits |
Enseignant
François Bastin, Abdelkader Boutemadja, Sambre Ehrmann, Patricia Gardier, Frédéric Haesevoets, Pauline Michel
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'unité d'enseignement « Stage de Rencontre avec les Milieux Professionnels » plonge l'étudiant au cœur du chantier, là où le projet d'architecture devient matière. En s'appuyant sur le tableau de la mission complète de l'architecte établi par l'Ordre des Architectes, il couvre les phases E, F et G, de la constitution du dossier de consultation des entrepreneurs à l'exécution des travaux, soit précisément le moment où les choix constructifs prennent forme : cahiers des charges, métrés détaillés et prescriptions techniques d'un côté, suivi des états d'avancement, réunions et rapports de chantier, réceptions et dossier d'intervention ultérieure de l'autre. Les visites de fabricants viennent enrichir cette immersion en ouvrant les portes de l'amont du chantier : elles donnent à voir comment naissent les matériaux et systèmes constructifs, révèlent leurs contraintes de fabrication et de mise en œuvre, et permettent de comprendre le fil qui relie un choix technique pris en phase d'étude à sa réalisation concrète sur site. À travers cette double expérience, chantier et usine, l'étudiant se familiarise avec l'exercice réel des tâches de l'architecte, entre mission légale et bonnes pratiques recommandées par la profession.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
1ère partie - Lien avec le référentiel de compétences
Mettre en œuvre une réponse spatiale située
- Identifier les phases et actions nécessaires à la mise en œuvre
- Adapter les choix structurels, techniques et de matériaux en adéquation avec les principes et valeurs du projet
- Maîtriser, tout au long de la démarche, l'impact économique des choix posés
- Expérimenter les faisabilités, les mises en œuvre, les modes d'agencement et d'assemblage, les procédés constructifs comme paramètres de conception
- S'appuyer sur les ressources locales (matériaux, sources d'énergies...) (nouveau ? visites de fabricants)
- S'inscrire dans des équipes interdisciplinaires en adoptant une position correspondante à son niveau d'expertise
- Maîtriser les langages verbaux, écrits, graphiques comme outils de partage d'idées
- Élaborer une démarche réflexive sur son activité
- Saisir le sens des attentes par une écoute attentive et compréhensive
2ème partie - Les acquis d'apprentissage de l'unité d'enseignement
À l'issue de l'unité d'enseignement, les étudiants seront capables de :
- Rédiger des procès-verbaux de visites de chantier conformément aux normes professionnelles ;
- Résoudre des études de cas, en mettant l'accent sur les critères de choix des matériaux et l'importance de respecter les règles de l'art ;
- Expliquer les processus de fabrication et les contraintes de mise en œuvre des matériaux et systèmes constructifs découverts lors des visites de fabricants, en les reliant aux choix techniques opérés en phase d'étude ; (nouveau)
- Restituer et mobiliser les connaissances issues des exposés théoriques et des visites (chantiers, fabricants, entreprises) pour analyser une situation constructive concrète ;
- Identifier et décrire les phases d'exécution d'un chantier à partir d'une observation directe.
Savoirs et compétences prérequis
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'unité d'enseignement « Stage de Rencontre avec les Milieux Professionnels » s'articule notamment autour des activités pédagogiques suivantes :
- Des exposés théoriques en grands groupes. À chaque séance de théorie, l'étudiant se munira de son ordinateur portable et de son smartphone afin d'être en mesure d'assurer les travaux en cours de séance et pour la fin de journée ;
- Des visites de chantiers, de fabricants de matériaux et d'architectures construites. L'ensemble des visites de chantiers et de fabricants sera organisé par les titulaires du cours ;
Pour les visites d'entreprises, le déplacement se fait en autocar, sur des journées complètes ; les groupes de visite (50 étudiants) sont constitués durant le premier quadrimestre via eCampus.
?? Pour les visites de chantier et les visites d'entreprises, vous devrez porter les Équipements de Protection Individuels (EPI) obligatoires : casque, gilet réfléchissant et chaussures de sécurité. Vous emporterez également une paire de chaussures de rechange afin de préserver la propreté du car. L'accès au car pour les visites d'entreprise et aux visites de chantiers sera refusé en cas de manquement.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
La présence aux séances de cours est obligatoire.
L'accès à l'évaluation est conditionné à la présence à l'ensemble des séances et à la remise de tous les travaux intermédiaires.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
L'ensemble des documents utiles sont à disposition sur la plate-forme eCampus.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM )
Travail à rendre - rapport
Interrogation(s) hors session
Informations complémentaires:
La présence aux séances de cours est obligatoire. L'accès à l'évaluation est conditionné à la présence à l'ensemble des séances, visites de chantier et visites d'entreprises et à la remise de tous les travaux intermédiaires. Les certificats médicaux sont à déposer sur eCampus au plus tard à 18h le jour de la séance concernée. Aucun certificat médical ne sera pris en compte s'il est envoyé par mail.
- Travail à rendre 40 %
- PV de chantiers à rédiger en fonction du nombre de visites
- Évaluation écrite en session 60 %
- Etudes de cas à réaliser selon le nombre d'entreprises visitées
- Questions sur les contenus de l'ensemble des séances et des visites
Un déficit maximal de deux points est toléré sur l'ensemble des parties de l'évaluation, qu'il soit concentré sur une seule partie ou réparti sur plusieurs parties, pour un total cumulé de deux points. Au-delà, l'étudiante est en échec pour l'ensemble de l'unité d'enseignement et se verra attribuer une note de 7/20. En cas d'échec en première session, l'étudiante est tenue de représenter l'ensemble des épreuves en seconde session, y compris les parties pour lesquelles la réussite avait été obtenue en première session.
Stage(s)
Voir « Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement »
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
L'étudiant se tiendra informé des heures de séances et de travaux à rendre au travers des mails, annonces et informations sur eCampus.
Il sera particulièrement attentif aux horaires liés aux différents groupes.
À chaque séance théorique, l'étudiant se munira de son ordinateur portable et de son smartphone afin d'être en mesure d'assurer les travaux en cours de séances et pour la fin de journée. Les étudiants ne disposant pas d'un ordinateur portable personnel le signaleront aux enseignants afin de trouver la solution la plus adaptée.
Les EPI, chaussures de rechange et CST seront contrôlés avant chaque visite. l'accès au car sera refusé en cas de manquement.
Contacts
Patricia Gardier, Professeur, patricia.gardier@uliege.be
Frédéric Haesevoets, Enseignant, Frederic.Haesevoets@uliege.be
Nathalie Delmelle, Responsable administrative, nathalie.delmelle@uliege.be