Allemand avancé 5

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Laurent Gianotti

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue allemande

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

CECI N'EST PAS UN COURS PRÉVU POUR LES ÉTUDIANTS NATIFS GERMANOPHONES !
 
Le cours a pour objectif d'approfondir les connaissances acquises par l'étudiant dans le cours d'allemand avancé 4 (LANG1926-1) dans la langue des affaires ainsi que la culture d'entreprise des pays et régions germanophones; il vise aussi à consolider les acquis linguistiques.

Langues d'enseignement: allemand - et français pour les rappels grammaticaux

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Dans le cadre du référentiel de compétences, ce cours vise à aider les étudiants à:
- communiquer de manière précise et fluide en allemand, oralement et par écrit;
- adapter la langue qu'ils utilisent et le niveau de langue qu'ils adoptent aux exigences de la situation, notamment celles liées à la multiculturalité;
- faire preuve d'autonomie;
- se montrer curieux et rigoureux;
- tenir compte de  la réalité sociale, économique, politique et environnementale des pays germanophones.
 Niveau à atteindre globalement à la fin de ce cours:  niveau européen C1.

Savoirs et compétences prérequis

Avoir réussi l'examen d'"Allemand avancé 4" (code LANG1926-1) ou avoir le niveau europén B2+
(Niveaux de langues européens)

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Découverte de différents aspects de la vie courante et de la vie des affaires en Allemagne (vocabulaire et aspects économiques et culturels).
Débats; présentations orales.
Préparation à la recherche d'un emploi en pays germanophone.
 
Si la situation sanitaire le permet: Field trip dans une région de langue allemande, qui remplace une partie des séances de cours et fera l'objet d'une évaluation. 


Au vu de la crise sanitaire, il se peut qu'une partie du cours (ou sa totalité) soit réalisée à distance. Les étudiants seront informés en fonction de l'évolution de la situation.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

24 heures en présentiel (ou moins si field trip) et travail à domicile

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si plus de cours en présentiel : travail à domicile cours en ligne sur la plateforme "Collaborate" (Lol@).
 
Rectification/mise à jour de la section "Modalités d'évaluation et critères" (10.12.2020): L'examen sera composé d'une évaluation écrite en présentiel et d'un examen oral à distance. En cas d'interdiction d'évaluer en présentiel, seul un examen oral à distance aura lieu. 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

La consultation régulière de lol@ est indispensable!
Exercices et documents en ligne sur lol@.
Autres supports utilisés au cours
Extraits d'émissions télévisées; articles de presse, fichiers audios divers
Ressources conseillées
Un dictionnaire traductif, par exemple Harrap's ou Langenscheidt ou un dictionaire en ligne.
Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 4ème édition, 2015.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Evaluation régulière en classe !
Participation active et obligatoire au cours ! (10%)

Ecrit (40 %): Examen écrit sous forme de rédaction et compréhension à l'audition
Oral (50 %): Au cours du semestre: Présentation basée sur des documents en allemand 
Examen: contenus du cours + présentation d'un portfolio d'articles de presse 
Attention : L'étudiant(e) qui ne présente pas une des parties de l'examen, a pour note finale une note de présence càd 0/20.
 
Une partie de l'évaluation écrite est susceptible d'être organisée sous forme d'une évaluation en ligne par un organisme externe. 
 
Si il y a organisation d'un field trip:
- participation et préparation active: 50%
- Rédaction d'un travail écrit: 25%
- Examen oral: 25%
 
Une évaluation alternative est proposée aux étudiants ne souhaitant pas participer au voyage, ainsi qu'aux étudiants germanophones et intrapreneurs. 
 
Les modalités d'évaluation pourraient être adaptées en fonction de l'évolution de la crise sanitaire.

Si examen à distance en janvier: travail réalisé à domicile par les étudiants.  

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Au vu du contexte sanitaire, il se pourrait que seul un nombre réduit d'étudiants ne puisse assister au cours en présentiel, selon un système d'alternance. Des solutions de "compensation" seront proposées par le professeur en fonction de l'évolution de la situation. 
 

Contacts

Laurent Gianotti
l.gianotti@uliege.be
N1 (Rue Louvrex 14), bureau 215, 2ème étage
Téléphone: + 32 (0)4 232 72 76.

Notes en ligne