Durée
15h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours vise à vous faire entrer dans le monde du recrutement tant du point de vue du candidat que de celui du recruteur. Deux positions que vous allez sans doute occuper un jour.
Au delà de l'accent porté sur l'entretien d'embauche, sa préparation et son déroulement en tant que tel, ce sont les différentes étapes d'un processus de recrutement qui seront abordées ensemble.
Des outils en lien avec le process seront co-construits puis travaillés ensemble.
Globalement, les thématiques abordées sont les suivantes :
Objectifs du cours et attentes des étudiants
Pourquoi et comment réaliser son bilan personnel et professionnel
En quoi consiste un projet professionnel et comment le construire
Les outils nécessaires pour décrocher l'entretien : le CV et la lettre de motivation/dossier de candidature. Comment en faire des documents percutants.
La préparation de l'entretien d'embauche pour le recruteur :
- Analyser le besoin et définir le profil du candidat : savoirs, savoir-faire, savoir-être
- Mettre en place une démarche structurée via un Job desc construit
- Choisir les outils de sélection appropriés
- Introduire la notion de compétence
- Se former à l'évaluation objective des compétences, notamment comportementales via la méthode STAR
L'entretien d'embauche en tant que candidat : préparation, comportement en entretien, argumentation et questionnement.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif consiste à :A l'issue de son implication dans le cours, l'étudiant sera capable de :
- Réaliser un 1er bilan professionnel et une ébauche de projet professionnel
- Mieux cerner les profils recherchés à l'issue de ses études
- Rédiger un CV et une lettre de motivation à haute valeur ajoutée
- Analyser les dossiers de candidature en tant que recruteur
- Préparer les étapes préalables à un entretien d'embauche tant comme recruteur que comme candidat
- Evaluer en entretien les compétences attendues pour le poste
- Mener professionnellement l'entretien comme candidat ou recruteur
Savoirs et compétences prérequis
Pas de prérequis de contenu.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les moyens pédagogiques mis en œuvre dans le cadre de ce cours de Techniques appliquées seront composés d'exposés théoriques courts mais surtout de multiples occasions de pratiquer par des mises en situation et des exercices.
Par son parcours expérimenté, le formateur favorisera les échanges de bonnes pratiques pour faciliter l'appropriation du contenu par les participants.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le mode d'enseignement en présentiel est clairement favorisé mais il sera adapté en fonction de la situation sanitaire
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si le contexte sanitaire le nécessite, nous irons vers un format hybride tel que recommandé en code orange avec des activités en présentiel et d'autres à distance. Nous ferons tous preuve de souplesse pour s'adapter en temps réel et pour garder un enseignement participatif, pratique et convivial.
Les modalités d'évaluation resteront les mêmes à savoir un rapport à rendre à l'issue du cours et reprenant toute une série de questions. Celles-ci pourraient être revues en fonction des activités qui auront pu être maintenues ou non.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite
- En distanciel
travail à rendre
Explications complémentaires:
L'évaluation consiste à rédiger un rapport en fin de cours en suivant la trame de questions proposée par le Professeur.
Il est adressé au professeur, selon les modalités décidées ensemble, qui note le rapport.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Sabine HAUSER
sabine.hauser@uliege.be