Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Ensuite d'une réunion de coordination avec les délégués de cours, les précisions qui suivent concernent les modalités de l'examen de première session qui se tiendra le vendredi 4 juin prochain - matin ( horaire a preciser selon les disponibilites des salles ce qui doit m'être confirmé)
Si le presentiel n'était pas possible, j'aviserai mais les indications qui suivent seront maintenues pour ce qui concerne la portée de l'examen ( ceci explique le motif pour lequel est précisé une évaluation hybride)
- Objectifs
Le processus contient deux étapes ( voir les modalités infra) : une question de groupe et une question individuelle. Par cette seconde, il s'agit d'individualiser les résultats en distinguant les qualités de l'étudiant/e
Pour le travail de groupe, chaque étudiant/e membre d'un groupe s'engage à contribuer activement et conscencieusement a assumer une part utile.
- Matières
Il est rappelé que les informations signalées comme étant de la documentation dans les notes ne sont pas objet d'examen. Bien évidemment, il est essentiel de pouvoir consulter les normes
- Préparation
- Modalités
Premier aspect :
- Un travail de groupe sur un thème choisi par le groupe constitué par vous, librement mais en limitant le groupe à 3/4/5 étudiant/e/s.
- La liste des thèmes vous parviendra lundi 19 avril.
- Après cette date, vous avez évidemment le temps de la réflexion, mais je vous demande de signaler auprès de votre délégué/e la composition de votre groupe et le thème choisi. Plusieurs groupes peuvent évidemment choisir le même thème.
- Vous recevrez ensuite votre question : il s'agira d'une documentation complète visant à vous informer ainsi que cela se fait pour des DRH. Sur cette base, je poserai une question de réflexion
- Il n'y a pas de nombre de pages imposé
- Le travail sera remis par courriel au plus tard le jour de l'examen
- En synthèse, cette première modalité vous permet de préparer en groupe une question de votre examen sur un thème choisi par le groupe
- Un exemple vous sera adressé
Deuxième aspect :
- Le jour de l'examen, deux questions - davantage classiques - vous seront posées sur la base d'un cas concret - présenté sur la base de deux brèves publications. Vous aurez le choix en sélectionnant la question que vous retiendrez.
- Cotations
La seconde question ( donc individuelle)à sera cotée sur 8 points
- Deuxième session
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Notes en ligne
Droi 0928 A Leçon 1 : la concertation sociale dans le secteur privé : acteurs et organes
Ce support concerne la première leçon ordonnée selon le plan suivant
1. Préliminaires
2. Principes directeurs de la note
3.Deux axes :
- Les acteurs de la concertation sociale pour le secteur privé ( organisations representatives des travailleurs et des employeurs)
-Les organes de la concertation sociale pour le secteur privé ( niveau interprofessionnel, niveau sectoriel, niveau de l'entreprise)