Cycle view
- Bloc
- Organisation
- Théorie
- Pratique
- Autres
- Crédits
| Code | Détails | Bloc | Organisation | Théorie | Pratique | Autres | Crédits |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HCER0007-2 | Module 1: Contemporary dynamics and issues in the field of aid | B1 | 4 | ||||
| Approche socio-anthropologique du développement | 9 | - | - | ||||
| Grammaire et lexique du développement et de la coopération internationale | 9 | - | - | ||||
| Agenda de Paris et efficacité de l'aide | 3 | - | - | ||||
| Institutions économiques internationales | 3 | - | - | ||||
| HCER0008-2 | Module 2 : Project cycle management | B1 | 4 | ||||
| Introduction to project cycle management
Emmanuel Klimis
| 6 | - | - | ||||
| "GCP" - exercises
Bernard Maesen
| - | 18 | - | ||||
| HCER0015-1 | Module 3 : Education au développement | B1 | Q2 | 4 | |||
| Evolution du concept et des pratiques d'ED | 3 | - | - | ||||
| Principes socio-pédagogiques de l'ED et initiation à l'élaboration d'un projet d'ED | 3 | - | - | ||||
| Le cadre belge et les acteurs
Mara Coppens
| 3 | - | - | ||||
| La démarche des intelligences citoyennes
Majo Hansotte
| 12 | - | - | ||||
| Initiation à l'élaboration d'un projet d'ED | 3 | - | - |