Programme des cours 2016-2017
SANT0740-2  
Introduction générale à la Santé publique
Durée :
30h Th, 10h TD
Nombre de crédits :
Master en sciences de la santé publique, à finalité4
Nom du professeur :
Michèle Guillaume, Chantal Leva, Sylvie Streel
Coordinateur(s) :
N...
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Définition de la santé, santé publique, soins de santé primaires, santé communautaire.
  • Introduction à l'histoire de la santé publique.
  • Introduction à l'éthique en santé publique.
  • Identification et priorisation des problèmes et des besoins de santé : besoins de santé, indicateurs de santé, enquêtes, recherche de consensus, sources de données sur l'état de santé.
  • Introduction aux déterminants de la santé.
  • Introduction à la promotion de la santé et prévention.
  • Introduction à l'éducation pour la santé.
  • Introduction au développement durable.
  • Introduction à la planification, programmation et évaluation en santé.
  • Introduction à la Santé publique internationale.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Objectifs généraux


  • Acquérir les notions de base dans le domaine de la Santé publique et développer une identité propre à la Santé publique.
Objectifs spécifiques


  • Connaitre l'évolution des concepts de santé et de santé publique et poser un avis critique sur les différentes définitions de la santé et de la santé publique.
  • Faire du lien entre les différentes notions intégrées au concept de santé publique.
  • Pouvoir identifier et prioriser des problèmes et des besoins en matière de santé.
  • Pouvoir situer les interventions de santé publique sur le parcours de santé intégré dans une perspective de développement durable.
  • Identifier les étapes de la planification, programmation et évaluation en santé publique.
  • Connaitre les grands principes de qualité à respecter pour toute action ou recherche en santé publique.
  • Identifier les compétences et les acteurs dans le paysage de la Santé publique belge et internationale.
Savoirs et compétences prérequis :
Corequis :
  • SANT0741-3 - Epidémiologie des déterminants de la santé
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours ex-cathedra et travaux de lecture à domicile.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Cours en présentiel. Portfolio.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Il n'y a pas de syllabus. Une présentation Powerpoint de la matière ainsi qu'un portfolio d'articles scientifiques seront fournis aux étudiants via le site MyULg.
Modalités d'évaluation et critères :
Examen écrit comportant des questions sur la matière vue aux cours ainsi que sur le portefolio de lecture. Les questions se présenteront sous forme de questions à choix multiples (QCM) et/ou de questions à réponses ouverte courte (QROC).
L'évaluation se répartit de la manière suivante:


  • 60% : évaluation portant sur la matière vue au cours.
  • 40% : évaluation portant sur le portfolio.
L'étudiant disposera de son portfolio, annoté à sa discrétion, pour la partie de l'examen portant sur son évaluation.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Sylvie STREEL
Département des Sciences de la Santé publique
Nutrition, Environnement et Santé
Université de Liège - Quartier Hôpital
Avenue Hippocrate, 13 - Bât 23
4000 Liège - Belgique
E-mail: Sylvie.Streel@ulg.ac.be