Programme des cours 2015-2016
YSEM0009-1  
Développement professionnel du logopède : Intégration
Durée :
Nombre de crédits :
Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie2
Nom du professeur :
Christelle Maillart, Trecy Martinez Perez
Langue(s) du cours :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus du cours :
Au cours du Bachelier, l'étudiant a reçu de nombreuses opportunités d'augmenter ses connaissances (notamment dans les domaines médical, psychologique, linguistique et logopédique), d'apprendre des techniques (comme l'utilisation des statistiques, la recherche d'informations dans des bases de données, la correction d'épreuves langagières) et de développer des attitudes professionnelles (comme construire une relation de confiance, réfléchir sur la gestion de situations complexes, prendre l'avis des pairs).   Dans le cours "Développement Professionnel du Logopède : Intégration", l'étudiant est invité à intégrer les ressources précédemment citées pour démontrer sa maitrise des compétences du niveau Intermédiaire du Référentiel de Compétence du Logopède. Autrement-dit, l'étudiant va faire le point sur ses apprentissages du Bachelier et montrer qu'il a acquis une série de compétences à travers la réalisation d'un portfolio.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
A travers le portfolio, l'étudiant devra démontrer sa maitrise des facettes d'une compétence clinique et d'une compétence transversale au choix de l'étudiant : Pour les compétences cliniques, l'étudiant peut choisir entre Prévention : *Identifier les ressources et réseaux d'aide, *Identifier les signes d'alerte des troubles logopédiques, *Contribuer au montage d'un projet de prévention. Evaluation : *Analyser les étapes d'une procédure d'évaluation et les attitudes professionnelles mobilisées, *Récolter des informations et des performances de nature logopédique, *Corriger et interpréter des informations et des performances de nature logopédique, *Communiquer les résultats d'une évaluation. Traitement : *Analyser les étapes d'une procédure de prise en charge et les attitudes professionnelles mobilisées, *Etablir des objectifs. Pour les compétences transversales, l'étudiant peut choisir entre Relation Professionnelle : *Faire preuve de respect, d'écoute attentive et d'empathie envers un patient, *Communiquer de façon claire et correcte, *Identifier les principes issus du code de déontologie de la profession. Expertise : *Développer sa représentation de la profession de logopède, *Modifier sa pratique suite à la rétroaction du superviseur, *Comprendre les principes méthodologiques liés à la recherche, *Rechercher efficacement des informations cibles.
Savoirs et compétences prérequis :
Bachelier - Orientation Logopédie
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
L'élaboration d'un portfolio est au centre de cet enseignement. Le portfolio est une activité de réflexion qui amène l'apprenant à prendre du recul par rapport à toute sa formation et à exercer son sens critique sur ses apprentissages.  L'étudiant doit choisir deux compétences du Référentiel de Compétence du Logopède et apporter des preuves sur la maitrise de ces compétences. Un accompagnement par l'enseignant sera proposé au cours de l'année pour améliorer la qualité des preuves de maitrise des compétences apportées par l'étudiant.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
Mode mixte, alliant séances présentielles, travail à domicile, et utilisation d'un espace en ligne pour un forum d'échanges.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Disponible sur eCampus
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation repose sur la qualité des preuves contenues dans le portfolio (validité, authenticité, profondeur et étendue). Les critères d'évaluation seront expliqués lors de la première séance.
Stage(s) :
Pas de stage
Remarques organisationnelles :
Un espace en ligne est disponible sur e-campus.
Contacts :
Christelle MAILLART, professeure : Christelle.Maillart@ulg.ac.be Trecy MARTINEZ PEREZ, assistante : trecy.martinezperez@ulg.ac.be