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| YTRA9003-1 | Travail d'initiation à la recherche en enseignement
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| Durée : | |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Annick Fagnant, Dominique Lafontaine, Christian Monseur, Marianne Poumay |
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| Coordinateur(s) : | Dominique Lafontaine |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| - Brève initiation à la recherche documentaire
- Modules méthodologiques : les bases de l'approche quantitative ou qualitative en sciences de l'éducation
- Comment rédiger son mémoire ?
- Présentation et analyses d'exemples de mémoires |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours vise à faire acquérir aux étudiants les connaissances et démarches nécessaires à la réalisation de leur mémoire de fin d'études |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Les étudiants doivent suivre les séminaires relatifs au mémoire organisés par la Cellule Guidances études et l'ISLV |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| En présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation porte sur la rédaction du "prémémoire" |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Valérie Quittre, assistante : v.quittre@ulg.ac.be
Virginie Dupont, assistante : virginie.dupont@ulg.ac.be |
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