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| YSTG9009-1 | Stage "Enquêtes internationales"
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| Durée : | 150h St. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Dominique Lafontaine, Christian Monseur |
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| Coordinateur(s) : | Christian Monseur |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Ce stage a pour objectif de consolider la formation des étudiants à la compréhension de la littérature scientifique relative aux grandes enquêtes internationales en sciences de l'éducation menées sous l'égide de l'Organisation de Coopération et de Développement économiques -OCDE- (et plus particulièrement les études PISA, IALS, ALLS, PIAAC, TALIS) ou de l'Association Internationale pour l'Evaluation du Rendement Scolaire - IEA- (en autres les études TIMSS et PIRLS pour ne citer que les plus récentes).
Les étudiants devront développer leur connaissance des modélisations statistiques afin d'appréhender parfaitement les résultats, de les contextualiser en fonction des structures éducatives et des contextes culturels des pays participants et de les restituer simplement à un public non averti. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Les étudiants devront:
1. Perfectionner leurs connaissances statistiques en consultant de manière autonome la littérature scientifique et ensuite partager ces connaissances et les éventuelles incompréhensions avec les titulaires;
2. S'approprier les résultats d'un rapport international et d'en dégager les principaux résultats essentiels à présenter à des enseignants non formés aux modélisations statistiques ;
3. Contextualiser ces résultats ;
4. Dégager quelques pistes pédagogiques pour l'amélioration de l'efficacité et de l'équité de notre système éducatif |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Le cours d'évaluation des systèmes éducatifs par les enquêtes internationales (C. Monseur PEDA4025-1). |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Rencontres avec les titulaires et travaux individuels |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Les étudiants devront rédiger un rapport d'une trentaine de pages qui présente une étude internationale et qui en synthétise les résultats sous une forme accessible à un grand public. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| cmonseur@ulg.ac.be
dlafontaine@ulg.ac.be |
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