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| PEDA1152-2 | Analyse des systèmes d'enseignement
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Dominique Lafontaine |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours balise le contexte d'exercice du métier d'enseignant en Communauté française de Belgique : organisation, cadre légal de fonctionnement, contexte, politiques éducatives et marge de manoeuvre. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Permettre aux futurs professionnels du champ éducatif (en particulier les formateurs d'enseignants et les acteurs dans des instances de pilotage du système) de :
- Prendre connaissance des politiques éducatives et de l'organisation actuelle du système éducatif en Communauté française de Belgique.
- Grâce à l'analyse des contraintes et des textes de référence, mieux identifier les espaces de liberté et d'action des enseignants pour les alerter sur le rôle qu'ils pourraient jouer dans le système.
- Comprendre en profondeur les mécanismes qui sont à l'oeuvre dans un fonctionnement du système scolaire et qui influencent son efficacité et son équité. Les éléments du passé proche en relation avec l'évolution du contexte sociétal contribuent à cette compréhension. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Pour le premier cours, chaque étudiant devra se procurer le Décret-missions et le "Contrat pour l'école". |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les étudiants seront invités à rechercher, à prendre connaissance et à travailler en groupes des textes, documents de référence ou de données statistiques, réactions du public à de nouvelles dispositions légales... Des moments d'exposés viendront compléter les recherches. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Reading course seulement en 2013-2014 |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Un livre : J. Beckers (2008). Enseignants en Communauté française de Belgique : mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action (2e éd. revue et augmentée). Bruxelles : Edition De Boeck. Il coûte environ 20 euros et sera disponible au cercle de psycho. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit en deux parties :
- Une partie à livre fermé (questions à réponses courtes et vrai/faux).
- Une partie à livre ouvert (questions à réponses ouvertes longues). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Doriane Jaegers, Assistante : djaegers@ulg.ac.be
Dominique Lafontaine, Professeure : tél. (32) 4 366 20 97, fax (32) 4 366 28 55, E-mail : dlafontaine@ulg.ac.be(jacqueline.beckers@ulg.ac.be
)
(snoel@ulg.ac.be) |
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