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| PEDA0065-1 | Recherche en technologie de l'éducation
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| Durée : | 15h Th, 30h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Brigitte Denis |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Contenus,
Ce cours aborde
- divers paradigmes de recherche utilisés en technologie de l'éducation,
- des résultats issus de méta-analyses, de recherche-action, recherche-innovation, recherche-développement ... y sont considérés.
Parmi les thèmes potentiellement abordés, relevons :
- la didactique des TIC
- le processus de création, d'animation et de pérennisation de communautés de pratique
- la mise en réseau d'apprenants/de formateurs et leur impact sur la construction identitaire de ceux-ci
- l'acceptabilité et l'appropriation de dispositifs de formation innovants
- le tutorat à distance
- les styles et stratégies d'apprentissages des apprenants dans des dispositifs de formation recourant aux TIC
- l'efficacité de l'usage de ressources technologiques de formation
- l'autonomie, la motivation et le sentiment d'auto-efficacité dans des environnements de formation à distance
- la gestion de l'innovation dans les e-projets
- ... |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| - Connaître et discuter différentes problématiques de recherche en technologie de l'éducation, leurs méthodes et leurs résultats.
- Réaliser une micro-recherche en identifiant et en suivant différentes étapes. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Ce cours est intégré dans le "module TIC" du programme des sciences de l'éducation. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| La méthodologie mise en oeuvre dans ce cours consiste en :
- exposés suivi de débats
- analyses de cas
- recherche personnelle sur une thématique au choix (validée par le professeur)
- activités à distance tutorées
- possibilité de participer à une recherche dans le domaine des TICE |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours se déroule au 2e quadrimestre :
- en présentiel
- activités à distance |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les ressources de ce cours sont :
- une plateforme d'enseignement à distance reprenant des notes de cours, des présentations assistées par ordinateur, des forums, ...
- un accès à divers types ressources ou dispositifs en ligne (ex. dispositifs d'elearning, logiciels...)
- un dossier de lecture (articles, chapitres de livres...). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Sont pris en compte dans l'évaluation :
1) La participation active aux cinq séances en présentiel et aux activités à distance (débat dans les forums).
2) Le (mini)-rapport de recherche rédigé par l'apprenant sur un thème qu'il a choisi en accord avec son professeur
3) La présentation orale du travail effectué.
Les travaux font l'objet d'une appréciation et d'un feedback.
Remarque
Dans les travaux écrits, l'étudiant(e) est tenu(e) de
- respecter les règles typographiques
- utiliser les normes APA pour citer les auteurs et établir la bibliographie
- utiliser une feuille de style et respecter des règles ergonomiques lors de la production de documents électroniques
- respecter les règles orthographiques et grammaticales
- ... ne pas plagier ! |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Brigitte DENIS
tel : 04/366.20.96
email : b.denis@ulg.ac.be
Céline SNOECK, assistante
email : csnoeck@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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| disponibilité des ressources |
- accessible sur eCampus aux étudiants inscrits au cours
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