Psychologie ergonomique

Durée

25h Th, 5h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Anne-Sophie Nyssen

Suppléant(s)

Ninon Puttaert

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours introductif vise à fournir aux étudiants les connaissances théoriques nécessaires à l'analyse et à la modélisation des systèmes sociotechniques, ainsi que les bases pratiques de l'analyse du travail et de l'évaluation des risques. Durant ce cours, nous verrons comment appliquer les connaissances relatives aux capacités et aux limites humaines à la conception des environnements et des méthodes de travail dans l'objectif d'améliorer la sécurité, le bien-être et la performance du système de travail.

Les thèmes abordés comprennent : l'approche ergonomique, les principes ergonomiques dans la législation, les méthodes d'analyse du travail, les méthodes d'évaluation des risques, les risques physiques et les accidents du travail, les troubles musculosquelettiques, les facteurs de risque psychosociaux, le travail posté et la chronobiologie, le télétravail, le travail de plateforme, l'industrie 4.0 et la culture de sécurité. Un point méthodologie sera également présent afin d'accompagner l'étudiant dans la compréhension et la mise en pratique des diverses analyses possibles dans le monde du travail sous l'angle ergonomique.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Initiation à l'approche ergonomique sur le plan théorique et méthodologique.

A l'issue de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de réaliser une analyse de l'activité et de dégager des pistes d'optimisation du système de travail.

Savoirs et compétences prérequis

Psychologie du travail et des organisations partim 1 et 2

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours ex cathedra.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Pas de podcast.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège


Informations complémentaires:

Des dias sont mises à disposition de l'étudiant sur myuliege, et font partie de la matière de l'examen.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

ninon.puttaert@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne