Durée
15h Th, 7h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences géographiques, orientation global change, à finalité | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les chapitres principaux du cours théorique sont les suivants:
1. Le système climatique et ses composantes
2. Historique et enjeux de la modélisation du climat
3. Exemples d'applications
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'objectif du cours est : (1) de donner un aperçu général de la modélisation du climat (2) d'illustrer quelques applications de la modélisation à l'étude des changements climatiques (du passé et du futur) (3) d'initier l'étudiant à l'utilisation de modèles climatiques
Savoirs et compétences prérequis
Pas de prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les séances pratiques permettront à l'étudiant de se familiariser avec les modèles climatiques simples. Des modèles de balance énergétique et radiatifs-convectifs uni-dimensionnels seront utilisés en continuité avec les notions vues au cours théorique. Des analyses du changement climatique prédit par des modèles de circulation générale seront également effectuées.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Le cours théorique est organisé en modules de 3 heures au premier quadrimestre pour la partie 2 et au deuxième quadrimestre pour la partie 1. Des ordinateurs sont utilisés pour le cours pratique (séances de 4 heures).
Cours donné au second quadrimestre
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
La partie théorique de ce cours est largement basée sur le livre « The climate modelling primer » de K. McGuffie et A. Henderson-Sellers (John Wiley & Sons, 2014). La quatrième édition de cet ouvrage a été fortement remaniée en fonction des résultats récents de ce domaine en pleine expansion. Le texte offre l'avantage d'une présentation claire, sommaire et néanmoins complète de la modélisation climatique, évitant les développements mathématiques trop poussés. Ce livre convient particulièrement bien à un enseignement dans les sections de géographie. Son prix est par ailleurs très abordable. D'autres références bibliographiques seront utilisées en fonction des besoins.
Les fichiers pdf des transparents du cours sont disponibles pour les étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Explications complémentaires:
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Cours théorique: examen oral
Cours pratique: rapport écrit sur les travaux pratiques réalisés au cours sur ordinateur (applications de modèles vus au cours et interprétation des résultats); à fournir pour la date de l'examen oral au plus tard.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Louis François, Professeur, Institut d'Astrophysique et de Géophysique (Bât. B5c), Tél.: (+32) (4) 366-9776 e-mail: Louis.Francois@uliege.be
Association d'un ou plusieurs MOOCs
Notes en ligne
Notes en ligne
Notes en ligne sur le site UMCCB