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2026-2027 / SIMU0124-1

Fondements de la simulation

Durée

25h Th, 20h Pr

Nombre de crédits

 Master en sciences de la santé publique, à finalité spécialisée en praticien spécialisé de santé publique4 crédits 

Enseignant

Alexandre Ghuysen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cet enseignement comporte deux parties:

 

-Cours d'introduction 

 

-MOOC simulation a vous de jouer

 

La simulation en santé, grâce à la mise en jeu de différents outils permettant de reproduire de façon plus ou moins réalistes des situations cliniques, permet une amélioration importante de la formation des professionnels de la santé, dans le domaine de la formation initiale, spécialisée et continue. Ce type de formation participe aux efforts nécessaires d'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins, par l'utilisation des nouvelles technologies numériques et de simulation.
 
Ce cours parcourt les points essentiels de la pédagogie par simulation; à savoir; la sécurité des soins en santé, le facteur humain, les différents types de simulation, la rédaction d'un scénario, les bases du débriefing.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, l'étudiant sera capable :
de comprendre et d'expliquer les différents types d'apprentissages, ainsi que les principes qui s'applique à l'apprentissage par simulation
de créer de manière fictive un cours comportant un/des scénario(s) de simulation, en mettant en avant le rôle de l'enseignant
de comprendre l'intérêt et les inconvénients des technologies (diverses) dans la simulation dans le domaine de la santé.

Savoirs et compétences prérequis

Les cours prérequis ou corequis sont présentés au sein de chaque programme.
 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Informations complémentaires:

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel (via un MOOC ULiège)

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Modalités d'évaluation et critères

Travail à rendre - rapport


Informations complémentaires:

Travail écrit en lien avec la création d'activité ou de scénario de simulation.

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Les notes de cours sont distribuées en séance et/ou disponibles en version électronique sur le site Internet MyULg.
 

Contacts

 La personne de contact est Nadège Dubois (nadege.dubois@uliege.be)

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Le MOOC 'La simulation médicale : à vous de jouer ! (M2)' est associé à ce cours.


Informations complémentaires:

Le MOOC 'La simulation médicale : à vous de jouer ! (M2)' est associé à ce cours.