Approche multidisciplinaire pathologie du rachis - Théorie

Anatomie

Anatomie du rachis. Anatomie fonctionnelle destinée à de futurs thérapeutes.

Biomécanique

Ce cours concerne l'enseignement des notions de biomécanique du rachis en termes de mobilité articulaire, de structures musculaires et ligamentaires.

Rachis chirurgical

Introduction aux procédures thérapeutiques chirurgicales.

Prévention au travail

Les interventions possibles pour le kinésithérapeute dans les entreprises et les structures de prévention en milieu de travail
Comment prévenir le passage à la chronicité de la lombalgie :
- les facteurs de passage à la chronicité
- les programmes multidimensionnels dits de « retour au travail »

Apprentissage par problèmes

Séance d'apprentissage par problèmes (APP) consacrée au rachis, basée sur l'analyse interactive d'une vignette clinique. La séance vise l'intégration et la mobilisation des connaissances acquises au cours du module rachis (anatomie, biomécanique, physiopathologie, sémiologie et principes de prise en charge) dans une situation clinique contextualisée.

À partir de la vignette, les étudiants sont amenés à structurer leur démarche de raisonnement clinique : analyse des informations disponibles, formulation et hiérarchisation d'hypothèses, identification des informations complémentaires nécessaires, interprétation des données cliniques, élaboration d'un diagnostic kinésithérapeutique et proposition de principes de prise en charge adaptés. La situation clinique est envisagée dans une perspective biopsychosociale et, lorsque pertinent, à l'aide de la CIF.

Anatomie

Enseigner de manière intégrée les notions d'anatomie relatives aux atteintes rachidiennes.

Anatomie : Maîtriser les connaissances indispensables d'ostéologie, d'arthrologie et de myologie en relation avec le rachis nécessaires à l'apprentissage et l'application des thérapeutiques de kinésithérapie-rééducation. La connaissance de l'anatomie est en particulier indispensable à la compréhension des cours de biomécanique, d'analyse des mouvements, de pathologie traumatique et non traumatique de l'appareil locomoteur.

• Comprendre et connaître l'alignement normal du rachis dans les différents plans de l'espace et les facteurs qui l'influencent.
• Comprendre et connaître la mobilité potentielle des éléments rachidiens en fonction de l'anatomie spécifique des différents segments.
• Comprendre et connaître la fonction des différents groupes musculaires du tronc.

Biomécanique

Maîtrise de la biomécanique du rachis en termes de mobilité et fonctions musculaires.

Rachis chirurgical

Savoir reconnaître une lésion traumatique ou non traumatique osseuse ou des tissus mous au niveau du rachis.

Savoir orienter la prise en charge thérapeutique vers une approche conservatrice ou chirurgicale.

Pour la chirurgie, savoir expliquer les grandes lignes de la stratégie chirurgicale et les limites de la chirurgie à un patient.

Prévention au travail

Permettre au futur professionnel d'identifier et comprendre les facteurs contextuels qui conditionnent l'efficacité possible des actions de prévention ou de revalidation envisagées dans le milieu du travail ou au bénéfice de patients ayant une activité professionnelle

Apprentissage par problèmes

Au terme de la séance, l'étudiant sera capable de :

• Mobiliser et intégrer ses connaissances fondamentales et cliniques relatives au rachis pour analyser une situation clinique ;
• Collecter, sélectionner et interpréter les informations pertinentes issues de l'anamnèse et de l'examen clinique ;
• Formuler, confronter et hiérarchiser des hypothèses cliniques, en adaptant son raisonnement aux informations progressivement disponibles ;
• Identifier les éléments nécessitant un triage et reconnaître les situations nécessitant une orientation vers un autre professionnel ;
• Construire et argumenter un diagnostic kinésithérapeutique, en intégrant les dimensions biologiques, psychologiques et sociales de la situation ;
• Utiliser la CIF pour structurer la compréhension du fonctionnement, des limitations d'activité, des restrictions de participation et des facteurs contextuels ;
• Proposer et justifier les grandes orientations d'une prise en charge individualisée, cohérente avec le bilan, les besoins et les objectifs du patient ;
• Argumenter ses choix à partir des connaissances scientifiques disponibles et développer une attitude critique et réflexive vis-à-vis de son propre raisonnement.

Apprentissage par problèmes

L'étudiant doit maîtriser les connaissances fondamentales abordées dans le module rachis, notamment l'anatomie fonctionnelle du rachis et des structures associées, les principes biomécaniques, les principales données physiopathologiques et sémiologiques relatives aux affections rachidiennes ainsi que les bases de leur évaluation et de leur prise en charge en kinésithérapie.

Il doit également disposer des bases nécessaires à la réalisation d'une anamnèse et d'un examen clinique, à l'interprétation des données recueillies et à la formulation d'hypothèses cliniques. Des connaissances de base concernant le modèle biopsychosocial, la CIF et les principes de l'Evidence-Based Practice sont souhaitées. Ces éléments correspondent aux cadres de raisonnement explicitement repris dans votre référentiel.

Rachis chirurgical

Cours oral

Apprentissage par problèmes

Séance interactive

Anatomie

Cours donné exclusivement en présentiel

Rachis chirurgical

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

Enseignement en présentiel. Approche à distance via les cours en ligne e-campus.

Apprentissage par problèmes

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Séance en auditoire

Anatomie

Les diaporamas sont mis à la disposition des étudiants sur eCampus. Une liste d'ouvrages de de référence est mise à disposition par le Bureau pédagogique. Ces ouvrages sont disponibles aux presses universitaires.

La matière est définie par les diaporamas disponibles également sur eCampus.

Des résumés de cours circulent parmi les étudiants : aucun d'entre eux n'a été validé par l'enseignant.

Les références suggérées en support au cours sont :
- Les schémas de travaux pratiques de l'anatomie (Vigot).
- Les livres de Kapandji : physiologie articulaire membres supérieurs et membres inférieurs.
- Atlas d'anatomie Prométhée : Anatomie générale et système locomoteur.
- Application Visible Body.

Rachis chirurgical

Les diaporamas sont disponibles sur le plateforme eCampus.

Apprentissage par problèmes

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège

Anatomie

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Biomécanique

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Pathologie spéciale introduction

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Pathologie spéciale approfondie

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Sport et rachis

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Rachis chirurgical

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Prévention au travail

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Introduction à la thérapie manuelle

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Anatomie

Prof Th. Thirion

Faculté de Médecine, Département des Sciences Cliniques, Anatomie de l'Appareil Locomoteur et chirurgie de l'appareil locomoteur.

Bât. B35 BC+2 Anatomie et Chirurgie de l'Appareil Locomoteur
Quartier Hôpital
avenue de l'Hôpital 13
4000 Liège
Belgique

Secrétariat accessible du lundi au vendredi de 8h00 à 11h00 :
CHU Sart-Tilman, BC+2 Route 388 - Porte 85
Tel : +32 4 3237222
E-mail : chirortho@uliege.be

 

Merci d'utiliser exclusivement votre adresse normalisée student.uliege.be pour tout échange de mail avec l'équipe pédagogique.

Biomécanique

Prof. Didier Maquet - ISEPK - B21 - D.Maquet@ulg.ac.be - 04/366.39.27
Secrétariat : Annie Depaifve - ISEPK - B21 - adepaifve@ulg.ac.be - 04/366.38.90

Rachis chirurgical

Prof Th. Thirion

Faculté de Médecine, Département des Sciences Cliniques, Anatomie de l'Appareil Locomoteur et chirurgie de l'appareil locomoteur.

Bât. B35 BC+2 Anatomie et Chirurgie de l'Appareil Locomoteur
Quartier Hôpital
avenue de l'Hôpital 13
4000 Liège
Belgique

Secrétariat accessible du lundi au vendredi de 8h00 à 11h00 :
CHU Sart-Tilman, BC+2 Route 388 - Porte 85
Tel : +32 4 3237222
E-mail : chirortho@uliege.be

 

Merci d'utiliser exclusivement votre adresse normalisée student.uliege.be pour tout échange de mail avec l'équipe pédagogique.

Prévention au travail

Pierre-René SOMVILLE : pr.somville@chu.ulg.ac.be 

Apprentissage par problèmes

Prof Tomasella & Prof Demoulin

Pathologie spéciale introduction

2026 Cours 1 Hyperlordose lombaire - Spondylolisthésis
Anatomie fonctionnelle - Examen clinique - Imagerie médicale - Traitement

2026 Cours 2 Les Scolioses
Anatomie fonctionnelle - Examen clinique - Imagerie médicale - Traitement

Pathologie spéciale approfondie

2026 Cours 3 : Pathologies du rachis cervical et Radiculopathies
Pathologies du rachis cervical et Radiculopathies : diagnostic differentiel, bilan clinique, imagerie médicale et traitement conservateur.

2026 Cours 6 : Pathologies du rachis dorsal
Pathologies du rachis dorsal : diagnostic différentiel, bilan clinique, imagerie médicale et traitement conservateur.

2026 Cours 7 & 8 Pathologies du rachis lombaire et Radiculopathies
Lombo-radiculopathies : Diagnostic différentiel, clinique, imagerie médicale et traitement conservateur.

2026 Cours 9 Partim 2 Pathologies rhumatismales inflammatoires.
Diagnostics différentiels des sacro-iliites inflammatoires :

- Spondylarthrite ankylosante.

- Rhumatisme psoriasique.

- Entérocolopathies chroniques (Cröhn, RCUH).

- Arthrites réactionnelles (Syndrome de Reiter), Syndrome SAPHO.

2026 Pathologies rachidiennes : Plan des cours
Planning des cours

Sport et rachis

2026 Cours 4-5 Rachis et Sport
Diagnostic différentiel des diverses pathologies rachidiennes dans le cadre de la pratique de différents sports.

Introduction à la thérapie manuelle

Introduction à la thérapie manuelle (partim I) 2026 cours 10 : D.I.M. et MANIPULATIONS VERTEBRALES
D.I.M. : dérangement intervertébral mineur de Maigne.

Propédeutique clinique, applications pratiques.

Manipulations vertébrales : Définition, indications, contre-indications, techniques et mode d'action.

Introduction à la thérapie manuelle (partim II) 2026 cours 11 : OSTEOPATHIE-CHIROPRAXIE- SMD
Fondements de l'Ostéopathie et de la Chiropraxie : théorie, indications, efficacité et pertinence, cadre légal.

Syndrome myofascial douloureux.

 

Apprentissage par problèmes

APP RACHIS 2026
Compréhension d'une description clinique d'une pathologie rachidienne lombaire.