Durée
Nombre de crédits
| Bachelier en information et communication | 10 crédits |
Enseignant
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le travail de fin de premier cycle, ou Travail de fin de Bachelier, est obligatoire pour tous les étudiants qui souhaitent terminer leur cycle de bachelier. Il a pour but :
- d'une part, de s'assurer que les savoirs et les compétences de base de la formation universitaire dans les domaines de l'information et de la communication sont bien acquis par l'étudiant ;
- d'autre part, de préparer l'étudiant à la réalisation des travaux demandés dans les cours des différents masters organisés par le département Médias, culture et communication, et en particulier à l'élaboration du travail de fin d'études (TFE).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À l'occasion du travail de fin de cycle (TFC), l'étudiant doit faire la preuve qu'il est capable de :
- Lire et comprendre un texte scientifique, réexposer adéquatement la pensée d'un auteur, la questionner ou la confronter de façon claire et rigoureuse et faire usage des acquis liés aux cours suivis durant le cycle de bachelier.
- Identifier, expliciter et articuler des concepts-clés dans la construction d'une problématique et la production d'un point de vue personnel à partir des questions fournies par l'enseignant.
- Formuler son raisonnement sous la forme d'un texte scientifique répondant aux règles du genre (citations, bibliographie).
- Effectuer des recherches bibliographiques de manière autonome et approfondie.
- Présenter à l'oral un travail personnel, en résumer les arguments et les développements principaux et en discuter les différents éléments avec un enseignant-chercheur du département.
Savoirs et compétences prérequis
Une excellente maîtrise de la langue française (syntaxe, grammaire, orthographe, vocabulaire, ponctuation) est considérée comme prérequise.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'étudiant choisit un domaine d'études, auquel correspond une série de lectures imposées, parmi les listes proposées par les enseignants-chercheurs du département. Il fait état de ses préférences via un formulaire en ligne, suite à quoi un domaine lui est attribué (suivant ses desiderata, mais aussi selon les possibilités logistiques d'une répartition équitable entre les enseignants-chercheurs). Une fois le domaine d'étude attribué, l'étudiant dispose de quelques mois pour se procurer les références bibliographiques et appréhender les textes.
Des séances d'aide et de formation aux acquis du TFC seront organisées durant l'année, selon un calendrier qui sera communiqué aux étudiants par voie électronique et qui pourra être adapté en cours d'année avec l'accord des étudiants. La participation à ces séances est vivement encouragée.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
L'examen consiste en un premier oral (session de janvier), puis en un travail personnel (mai) suivi d'un oral (session de mai-juin).
Les séances d'aide seront données en présentiel.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège
Informations complémentaires:
Une liste de lectures accompagne chacun des domaines d'études. L'étudiant est tenu de lire les textes obligatoires liés au domaine d'étude qui lui a été attribué. Cette première lecture pourra être complétée et étoffée à l'aide d'autres références qu'il aura pu identifier au cours de ses recherches.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Travail à rendre - rapport
Informations complémentaires:
L'évaluation du Travail de fin de cycle s'effectuera sous la forme d'une évaluation en plusieurs étapes, toutes corrigées par les enseignants-chercheurs selon leur domaine d'étude :
Une première épreuve, lors la session de janvier, visera à vérifier les capacités des étudiants à comprendre, synthétiser, restituer et s'approprier les sources obligatoires de leur thématique. Les étudiants seront ainsi convoqués en groupes par l'enseignant-chercheur en charge de la thématique qu'ils se sont vus attribuée. Ils seront amenés à discuter, à l'aide des sources imposées et de leurs notes, de leur thématique et desdites sources imposées avec l'enseignant-chercheur responsable. La note de cet examen vaudra pour 5% de la note totale du travail.
L'évaluation du Travail de fin de cycle s'effectuera ensuite sous la forme d'une production écrite personnelle (environ 15 pages, bibliographie non comprise, qui respecte le document de règles typographiques, soit 1 page = environ 2500 caractères, Times New Roman, taille 12, interligne 1,5), appuyée par les lectures effectuées au cours de l'année, qui devra répondre aux questions fournies par l'enseignant-chercheur en charge du domaine. Ce travail ne peut se limiter à une compilation de travaux existants, mais attestera que l'étudiant est capable d'établir un état de la question, de dégager une problématique et de maîtriser un corpus de sources permettant d'y répondre. Le travail prendra la forme d'une contribution de type scientifique rédigée selon les règles de l'art (correction de la langue, style, notes, etc.). Le recours à des éléments des cours suivis en bachelier ou à des lectures supplémentaires est vivement encouragé.
L'orthographe, la syntaxe, la ponctuation et l'emploi du vocabulaire approprié constituent un prérequis et, à ce titre, leur correction constitue un critère d'exclusion : au-delà de 20 fautes sur l'ensemble du travail, celui-ci sera considéré comme non-recevable et sera sanctionné par une note de 0 ; un travail présentant entre 10 et 20 fautes ne pourra donner lieu à une note supérieure à 12.
Sauf si le travail est jugé irrecevable, l'étudiant sera invité à présenter un examen oral en session de mai-juin. Cet examen visera à vérifier la maîtrise personnelle du sujet ainsi que des ressources et outils mobilisés, et vaudra pour 95% de la note finale. Il sera également l'occasion pour l'étudiant de défendre son travail et de répondre aux différentes questions qui lui seront posées. La plage horaire de cet oral sera annoncée dans l'horaire d'examens. La note finale du Travail de fin de bachelier ne sera attribuée qu'à l'issue de l'examen oral.
Cinq critères principaux sont évalués :
- La compréhension des lectures imposées, la capacité à les synthétiser, à les utiliser, à les citer et à les comparer.
- La construction d'une problématique et la capacité à la replacer dans un état de la recherche du domaine.
- L'organisation du raisonnement, sa clarté et son originalité.
- La forme scientifique dans laquelle s'exprime ce raisonnement (citations, bibliographie).
- La capacité à restituer, expliquer et discuter le travail lors d'une défense orale.
La réalisation d'un TFB étant le moyen de démontrer son aptitude à produire un texte original argumenté, reposant sur des lectures scientifiques, en faisant preuve de sens critique et d'esprit de synthèse, l'usage de l'intelligence artificielle est strictement limité à un usage en tant qu'assistant linguistique : cette aide porte sur la correction (lexicale et grammaticale) de textes rédigés par l'étudiant. Elle est comparable aux correcteurs d'orthographe et de grammaire existants.
Le Travail de fin de cycle faisant partie de l'épreuve de bachelier, le règlement général des examens est d'application. En particulier, en cas de plagiat ou de fraude avérée, l'étudiant est immédiatement ajourné, sans exclure d'autres formes supplémentaires de sanction selon la procédure prévue par le règlement général des examens. Conformément aux critères de délibération de la Faculté de Philosophie et Lettres, un TFC évalué par une note inférieure à 10 devra être représenté en seconde session.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Calendrier général :
Semaine du 12 octobre 2026 : publication des listes thématiques et ouverture des inscriptions via formulaire en ligne.
Semaine du 23 octobre 2026 : clôture des inscriptions.
Semaine du 30 octobre 2026 : publication de la répartition des étudiants selon les sujets d'étude.
Session de janvier : première épreuve - rencontre en groupe avec l'enseignant-chercheur responsable de la thématique attribuée.
05 avril 2027 : Publication des questions sur www.infocom.uliege.be et sur la page eCampus du cours.
03 mai 2027 : Remise des travaux imprimés dans l'armoire à travaux n°3, marquée « Travaux de fin de cycle », près du bureau des secrétaires du département ET par mail en version pdf à l'adresse tmoreau@uliege.be (au format NOM_Prénom_Thématique).
Mai-juin : Examen oral en session
Seconde session :
16 août : Remise des travaux imprimés dans l'armoire à travaux n°3, marquée « Travaux de fin de cycle », près du bureau des secrétaires du département ET par mail en version pdf à l'adresse tmoreau@uliege.be (au format NOM_Prénom_Thématique).
Août-septembre : examen oral en session
Les détails organisationnels des séances d'aide seront transmis aux étudiants par voie numérique.
Ce calendrier pourra être adapté, avec l'accord des étudiants.
Contacts
En cas de besoin, merci de contacter en priorité l'assistant en charge de l'organisation de l'épreuve.
Personne de contact :
Timothée Moreau
Assistant, Département Médias, Culture et Communication, Faculté de Philosophie et Lettres Université de Liège, 7 Place du Vingt Août, 4000 Liège
tmoreau@uliege.be
Enseignant responsable : Jeremy Hamers
Président du Conseil des Études, Département Médias, Culture et Communication, Faculté de Philosophie et Lettres
Université de Liège, 7 Place du Vingt Août, 4000 Liège
jhamers@uliege.be