Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
En 2026-2027, les dispositions définitives du cours et son calendrier seront fixés fin septembre-début octobre 2026, pour des raisons institutionnelles impérieuses. Pour toute question, prenez contact avec le titulaire du cours.
Le cours se présentera comme une introduction à la phénoménologie clinique. L'enjeu général est la compréhension, aux moyens d'outils philosophiques, des subjectivités contemporaines et des problématiques actuelle relatives à la conscience.
Le cours s'appuie sur l'analyse de cas cliniques (notamment le cas Jonas), des réflexions à propos de troubles psychopathologiques (par ex. schizophrénie, psychopathie, personnalité borderline) et de problématiques criminologiques, conformément aux publics étudiants concernés (philosophie, criminologie, sociologie).
Les principaux outils mobilisés sont issus de la philosophie phénoménologique (corps, situation, émotion, liberté).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Etude de l'« homme en situation » et contribution à une étude pragmatique de phénomènes politiques et cliniques variés. Développement d'une perspective critique dans le domaine des sciences humaines.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Séances de cours classiques et séminaires de recherche
En 2026-2027, le cours sera fait en collaboration avec Jérôme Englebert, docteur en psychologie, psychologue clinicien, professeur de psychologie criminologique à l'ULB et à l'UCLouvain.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Sur la base de la dynamique du cours, celui-ci peut se conclure par une journée d'études ou une table ronde rassemblant des clinicien.nes et des professionnel.les de la santé mentale.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Englebert, J. & Cormann, G. (2021). Le cas Jonas : Essai de phénoménologie clinique et criminologique. Collection « Phénoménologie Clinique ». Paris : Hermann.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Informations complémentaires:
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Remise d'un travail personnel
Conformément aux décisions du département de philosophie, tout usage de l'Intelligence artificielle est interdit, quel qu'il soit (notamment recherche bibliographique, structuration des idées, rédaction et révision syntaxique).
En cas de soupçon de fraude (cf. « Charte ULiège d'utilisation des intelligences artificielles génératives dans les travaux universitaires »), le titulaire du cours se réserve le droit de convoquer l'étudiant pour une discussion orale. Cette discussion visera uniquement à vérifier la capacité de l'étudiante à rendre compte de son propre travail, dans le seul but d'écarter l'utilisation non autorisée d'une IA générative ou le plagiat. La plage horaire de cette éventuelle discussion sera annoncée dans l'horaire d'examens. L'étudiant concerné sera prévenu au plus tôt, et dans un délai minimum de 48h avant la discussion. Si l'oral confirme la suspicion du titulaire, une note de « F » pourra e^tre attribue´e a` l'e´tudiante conforme´ment aux dispositions pre´vues par le RGEE, avec l'engagement possible d'une proce´dure disciplinaire. Si la suspicion de l'enseignante ne peut e^tre confirme´e ou si un doute subsiste, le syste`me classique de cotation sera applique´.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
En 2026-2027, les dispositions définitives du cours et son calendrier seront fixés fin septembre-début octobre 2026, pour des raisons institutionnelles impérieuses. Pour toute question, prenez contact avec le titulaire du cours.
Contacts
Gregory.Cormann@uliege.be