Durée
20h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours vise à développer une compréhension critique de l'usage des tests et questionnaires, mobilisés à différents niveaux du système éducatif, et de leur contribution à la prise de décision pédagogique. Il amène les étudiants à analyser la pertinence, l'utilité et les limites des informations produites par ces outils.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours vise à développer les compétences suivantes :
- Différencier les apports des tests et questionnaires utilisés aux niveaux international, national et local.
- Évaluer la pertinence des informations produites pour soutenir la prise de décision pédagogique.
- Porter un regard critique sur les outils utilisés afin d'identifier les limites et les biais potentiels.
- Analyser de manière critique la pertinence et l'utilité d'un test pour soutenir les pratiques pédagogiques, en tenant compte notamment du point de vue des acteurs de terrain.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Dans ce cours, les étudiants seront amenés à réfléchir aux apports de différents tests et questionnaires développés aux niveaux international, national et local afin d'orienter les pratiques pédagogiques. Ce travail d'analyse sera mené au départ d'éléments théoriques mais aussi de la rencontre avec le terrain.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Les diaporamas relatifs aux différents cours seront postés sur la plateforme e-campus.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Travail à rendre - rapport
Informations complémentaires:
Rapport écrit pour les travaux pratiques.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
virginie.dupont@uliege.be