Durée
Commun : 18h Th
Complément : 12h Th
Nombre de crédits
| Master en enseignement section 4 : français - espagnol | 5 crédits | |||
| Master en enseignement section 4 : français - italien | 5 crédits |
Enseignant
Commun : Audrey Renson
Complément : Audrey Renson
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les objectifs principaux du cours sont les suivants :
- Initier les futures enseignantes à l'histoire des méthodes d'enseignement des langues étrangères et les informer sur les prescrits légaux en vigueur en Belgique francophone et en Europe.
- Initier les futures enseignantes aux grands courants de la recherche en didactique des langues étrangères romanes.
- Outiller les futures enseignantes pour leurs stages d'enseignement (notamment via deux canevas didactiques, la construction d'un plan de séquence et de leçons détaillés).
Commun
Les objectifs principaux du cours sont les suivants :
- Initier les futures enseignantes à l'histoire des méthodes d'enseignement des langues étrangères et les informer sur les prescrits légaux en vigueur en Belgique francophone et en Europe.
- Initier les futures enseignantes aux grands courants de la recherche en didactique des langues étrangères romanes.
- Outiller les futures enseignantes pour leurs stages d'enseignement (notamment via deux canevas didactiques, la construction d'un plan de séquence et de leçons détaillés).
Complément
L'objectif principal du cours est d'outiller les futures enseignantes pour leurs stages d'enseignement (notamment via deux canevas didactiques, la construction d'un plan de séquence et de leçons détaillés).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le module "commun" et le module "complément" sont composés de :
- l'histoire de la didactique et des méthodes d'enseignement des langues étrangères (LE) ;
- les prescriptions belges et européennes ;
- les 5 compétences en LE et l'évaluation des compétences ;
- l'enseignement explicite et implicite en classe de LE ;
- le langage de la classe ;
- l'enseignement des genres textuels ;
- la présentation de deux canevas didactiques ; de manuels scolaires ; de séquences de cours en LE.
- la création et la présentation d'un plan de séquence de cours selon l'un des deux canevas didactiques proposés (thème, points lexical et grammatical imposés) ;
- l'analyse des pratiques enseignantes et des gestes professionnels en classe de langue via la plateforme Néopass ;
- l'échange de pratiques, notamment à travers un séminaire de rencontres avec des enseignantes expérimentées et de jeunes enseignantes.
Commun
Le cours ciblera les modules suivants :
- l'histoire de la didactique et des méthodes d'enseignement des langues étrangères (LE) ;
- les prescriptions belges et européennes ;
- les 5 compétences en LE et l'évaluation des compétences ;
- l'enseignement explicite et implicite en classe de LE ;
- le langage de la classe ;
- l'enseignement des genres textuels ;
- la présentation de deux canevas didactiques ; de manuels scolaires ; de séquences de cours en LE.
Complément
Le cours ciblera les modules suivants :
- la création et la présentation d'un plan de séquence de cours selon l'un des deux canevas didactiques proposés (thème, points lexical et grammatical imposés) ;
- l'analyse des pratiques enseignantes et des gestes professionnels en classe de langue via la plateforme Néopass ;
- l'échange de pratiques, notamment à travers un séminaire de rencontres avec des enseignantes expérimentées et de jeunes enseignantes.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours combine des exposés ex cathedra, des activités et exercices en groupe, ainsi que des présentations orales.
Commun
Le cours combine des exposés ex cathedra, des activités et exercices en groupe, ainsi que des présentations orales.
Complément
Le cours combine des exposés ex cathedra, des activités et exercices en groupe, ainsi que des présentations orales.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours dispensé au premier quadrimestre le jeudi de 13h à 16h (site du XX août).
Reprise des cours le jeudi 24 septembre 2026.
Commun
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours dispensé au premier quadrimestre le jeudi de 13h à 16h (site du XX août).
Reprise des cours le jeudi 24 septembre 2026.
Complément
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours dispensé au premier quadrimestre le jeudi de 13h à 16h (site du XX août).
Reprise des cours le jeudi 24 septembre 2026.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Commun
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Complément
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Informations complémentaires:
Examen oral
Celui-ci a pour objectif de démontrer la maitrise des concepts étudiés en classe et il se composera de questions théoriques portant sur la matière du cours ainsi que d'une présentation et discussion d'un plan de séquence didactique construit par l'étudiante.
---
*Davantage d'informations sur l'examen oral seront accessibles sur la plateforme ECAMPUS.
Commun
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Informations complémentaires:
Examen oral
Celui-ci a pour objectif de démontrer la maitrise des concepts étudiés en classe et il se composera de questions théoriques portant sur la matière du cours ainsi que d'une présentation et discussion d'un plan de séquence didactique construit par l'étudiante.
---
*Davantage d'informations sur l'examen oral seront accessibles sur la plateforme ECAMPUS.
Complément
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Informations complémentaires:
Examen oral
Celui-ci a pour objectif de démontrer la maitrise des concepts étudiés en classe et il se composera de questions théoriques portant sur la matière du cours ainsi que d'une présentation et discussion d'un plan de séquence didactique construit par l'étudiante.
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*Davantage d'informations sur l'examen oral seront accessibles sur la plateforme ECAMPUS.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Audrey Renson : audrey.renson@uliege.be
Commun
Audrey Renson : audrey.renson@uliege.be
Complément
Audrey Renson : audrey.renson@uliege.be