Durée
45h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes | 5 crédits | |||
| Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
En cas d'échec à l'épreuve partielle organisée lors du 1er quadrimestre :
- L'étudiant est autorisé à représenter la matière évaluée lors du deuxième quadrimestre (mai-juin) ;
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours comprend deux parties: - un cours ex cathedra introduisant aux méthodes de la linguistique historique et à la morphologie historique du français; - un «proséminaire», dont le sujet change chaque année, portant sur un choix de textes du 16e siècle ou du 17e siècle, selon les années.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A l'issue du cours, l'étudiant sera à même: - d'employer exactement et d'illustrer les notions fondamentales de la linguistique historique et, plus spécialement, de la morphologie historique; - de retracer le développement de certaines évolutions morphologiques et d'analyser des formes grammaticales appartenant à différents états de langue; - de lire, d'analyser les textes vus dans le «proséminaire» et de situer leur problématique.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de linguistique de premier bac, et plus spécialement: - notions de phonétique historique, utiles pour la morphologie historique; - histoire de la langue française.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Il s'agit plutôt d'un «proséminaire» (v. ci-dessus), dont le sujet change chaque année. Les étudiants lisent et analysent par groupe l'un des textes du syllabus, remettent une préparation écrite de leur travail (corrigée avant les vacances de Noël), qu'ils améliorent avant de le présenter à leurs collègues. Ils remettent de leur travail une version écrite définitive et une courte synthèse écrite à destination des étudiants. Voir les consignes plus précises dans le recueil de textes.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours théorique au premier quadrimestre. Proséminaire au second quadrimestre.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Un syllabus comprenant les textes du séminaire, des questions sur ceux-ci, une bibliographie de linguistique historique et des indications bibliographiques spécifiques relatives aux textes.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Informations complémentaires:
Sur le travail de l'année et sur l'examen écrit et oral (écrit pour les notions de morphologie; oral pour le «proséminaire»). Une évaluation sur la partie théorique du cours (interrogation dispensatoire) est organisée en janvier.
L'épreuve partielle organisée en janvier est dispensatoire. La note comptera pour 50% de la note globale de juin en cas de réussite (> ou = 10/20). Si la note est insuffisante (< 10/20), elle n'interférera pas dans la note globale et l'étudiant se verra interroger sur l'ensemble de la matière en juin.
Un bonus est octroyé en fonction de la qualité des exposés (oral, écrit, synthèse), aux étudiants dont les deux notes sont égales ou supérieures à 10.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Le cours sera adapté en fonction du nombre d'étudiants.
Contacts
Enseignant titulaire
Marie-Guy BOUTIER, professeur ordinaire.
Léonore Dubru, assistante.