Méthodologie de la recherche en linguistique et en littérature, y compris travail de fin de cycle

Volet linguistique

Cette activité d'apprentissage propose une introduction aux méthodes de recherche utilisées en linguistique occidentale moderne (générale). Après avoir présenté un bref aperçu historique de la discipline, elle se concentre sur les différentes étapes de l'investigation empirique en linguistique. Une attention particulière sera accordée à la linguistique de corpus, notamment à travers des séances pratiques portant sur l'extraction de données à partir d'un corpus, leur analyse, la quantification des données codées, ainsi que l'application de certaines méthodes de statistique descriptive et inférentielle à l'aide du logiciel R. En outre, le cours abordera la linguistique qualitative (analyse du discours), la linguistique expérimentale, les enquêtes linguistiques, la documentation des langues et la typologie des langues.

Il s'agit d'une activité d'apprentissage « French-friendly », à savoir, accessible aux étudiants francophones. Cela signifie que j'enseignerai en anglais tout en tenant compte des besoins des étudiants parlant français. Concrètement, les supports de cours seront fournis en anglais, tandis que les consignes relatives aux travaux et aux examens seront disponibles à la fois en anglais et en français. Les éventuelles erreurs linguistiques, dans l'une ou l'autre langue, ne seront jamais pénalisées dans l'évaluation.

Volet littérature

Y-a-t'il plusieurs façons d'étudier la littérature ? Peut-on soumettre un même ouvrage à des analyses fondamentalement différentes ? Quelles sont les questions de recherche et les conventions heuristiques, souvent tacites, qui sous-tendent la production scientifique dans le domaine des études littéraires ?  

Ce volet du cours de méthodologue vise à présenter les principales méthodes d'analyse littéraire, entre autres le close reading, la sociologie des auteurs, les logiciels d'étiquetage réflexif, les études de réception empirique et le distant reading. Au sein de ce dernier sujet, on s'attardera sur plusieurs outils de stylométrie numérique (notamment Voyant et DARIAH Topics Explorer). 

Langue académique A

Cette activité d'apprentissage familiarise les étudiants avec des ressources linguistiques, des conventions et des textes académiques authentiques nécessaires à la préparation et à la rédaction de travaux académiques dans la langue étrangère.

Une attention particulière sera portée à la maîtrise du registre académique, à l'emploi de structures syntaxiques appropriées, ainsi qu'aux principes de structuration et d'organisation cohérentes d'un texte académique. L'AA abordera également les modalités d'intégration et de citation des sources et de rédaction d'une bibliographie, conformément aux normes académiques.

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR BAC3 Encyclopédie de la philologie arabe

Langue académique B

Cette activité d'apprentissage familiarise les étudiants avec des ressources linguistiques, des conventions et des textes académiques authentiques nécessaires à la préparation et à la rédaction de travaux académiques dans la langue étrangère.

Une attention particulière sera portée à la maîtrise du registre académique, à l'emploi de structures syntaxiques appropriées, ainsi qu'aux principes de structuration et d'organisation cohérentes d'un texte académique. L'AA abordera également les modalités d'intégration et de citation des sources et de rédaction d'une bibliographie, conformément aux normes académiques.

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR0006-2 Encyclopédie de la philologie arabe.

Volet linguistique

Une compréhension solide des différentes sous-disciplines de la linguistique dans leur contexte historique, ainsi que des étapes impliquées dans l'investigation empirique en linguistique ; une expérience pratique en linguistique de corpus

Volet littérature

• Connaître les fonctions principales des outils numériques vus en classe.  
• Faire preuve de réflexivité quant à l'adéquation entre les méthodes et les questions de recherche.  
• Démontrer une connaissance globale des références théoriques présentés ainsi que des lectures obligatoires.  
• [Ecirc]tre sensible aux enjeux statistiques principaux de la recherche quantitative. 

Langue académique A

Cette activité d'apprentissage a pour objectif de familiariser les étudiants avec les conventions propres à la rédaction académique en langue étrangère.

Ce cours amène également les étudiants à mobiliser, dans le contexte de la langue étrangère, les connaissances et compétences théoriques et pratiques acquises dans les volets linguistique et littéraire de cette unité d'enseignement.

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR BAC3 Encyclopédie de la philologie arabe.

Langue académique B

Cette activité d'apprentissage a pour objectif de familiariser les étudiants avec les conventions propres à la rédaction académique en langue étrangère.

Ce cours amène également les étudiants à mobiliser, dans le contexte de la langue étrangère, les connaissances et compétences théoriques et pratiques acquises dans les volets linguistique et littéraire de cette unité d'enseignement.

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR0006-2 Encyclopédie de la philologie arabe.

Volet linguistique

Connaissances de base en linguistique générale, compréhension élémentaire de l'architecture de la grammaire (indépendamment de toute langue particulière) ; compétences de compréhension écrite et orale en anglais

Volet littérature

La compréhension de l'anglais écrit académique constituera un atout. 

Langue académique A

Compétences réceptives et productives dans la langue étrangère correspondantes à un niveau B2.

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR BAC3 Encyclopédie de la philologie arabe.

Langue académique B

Compétences réceptives et productives dans la langue étrangère correspondantes à un niveau B2.

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR0006-2 Encyclopédie de la philologie arabe.

Volet linguistique

2 heures par semaine. Le programme combinera des cours magistraux et des exercices pratiques. la présence est obligatoire.

Volet littérature

Alternance entre enseignement ex cathedra, débats et classe inversée.

Langue académique A

À travers des exercices pratiques et la lecture de sources pertinentes, les étudiant.e.s apprendront à identifier les différentes composantes caractéristiques de l'usage académique de la langue étrangère et à les mobiliser dans leurs propres productions. Ils réaliseront également plusieurs travaux à domicile et/ou en classe destinés à les préparer à l'évaluation finale de cette activité d'apprentissage.

L'évaluation finale consistera en la rédaction d'un texte scientifique dans la langue étrangère portant sur une thématique linguistique ou littéraire (en présentiel, sans l'aide d'outils d'IA générative).

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR BAC3 Encyclopédie de la philologie arabe.

Langue académique B

À travers des exercices pratiques et la lecture de sources pertinentes, les étudiant.e.s apprendront à identifier les différentes composantes caractéristiques de l'usage académique de la langue étrangère et à les mobiliser dans leurs propres productions. Ils réaliseront également plusieurs travaux à domicile et/ou en classe destinés à les préparer à l'évaluation finale de cette activité d'apprentissage.

L'évaluation finale consistera en la rédaction d'un texte scientifique dans la langue étrangère portant sur une thématique linguistique ou littéraire (en présentiel, sans l'aide d'outils d'IA générative).

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR0006-2 Encyclopédie de la philologie arabe.

Volet linguistique

Cours donné exclusivement en présentiel

Volet littérature

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Enseignement en présentiel.  

Langue académique A

Cours donné exclusivement en présentiel

Langue académique B

Cours donné exclusivement en présentiel

Volet linguistique

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Les supports de cours seront mis disponibles sur eCampus.

Volet littérature

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Les lectures obligatoires seront disponibles en temps voulu sur eCampus.  

Langue académique A

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Les supports de cours seront mis à disposition progressivement.

Langue académique B

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Les supports de cours seront mis à disposition progressivement.

Volet linguistique

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Evaluation continue


Informations complémentaires:

Une série de travaux (à réaliser à domicile ou en classe), comptant pour 20 % de la note finale de cette activité d'apprentissage, ainsi qu'un examen écrit, comptant pour 80 % de cette activité d'apprentissage.

Volet littérature

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite

Evaluation continue


Informations complémentaires:

- 40% de la note : travaux écrits pendant le quadrimestre, qui feront l'objet d'une correction certificative. La plupart de ces textes - assez courts - seront rédigés en classe, en présentiel. Attention : la fréquentation des cours est obligatoire ; en cas d'absence dument justifiée, des tâches alternatives seront proposées, en présentiel, pendant la session. 

- 60% de la note : examen écrit en présentiel. 

Critères de correction : les acquis d'apprentissage.  

En cas de deuxième session, la note des travaux écrits intermédiaires sera conservée. 

Langue académique A

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite

- En distanciel

évaluation écrite

Travail à rendre - rapport

Evaluation continue

Interrogation(s) hors session


Informations complémentaires:

 Évaluation continue et examen écrit.

Cette activité d'apprentissage fait partie intégrante du cours "Méthodologie de la recherche en linguistique et en littérature, y compris travail de fin de cycle » et compte pour 20% de la note globale.

Les notes de cette activité d'apprentissage sont calculées de la façon suivante:

• 40% de la note : travaux écrits en langue étrangère, rédigés à domicile ou en classe, qui feront objet d'une correction certificative.
• 60% de la note : examen écrit en présentiel, en langue étrangère.

Langue académique B

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite

- En distanciel

évaluation écrite

Travail à rendre - rapport

Evaluation continue

Interrogation(s) hors session


Informations complémentaires:

Évaluation continue et examen écrit.

Cette activité d'apprentissage fait partie intégrante du cours "Méthodologie de la recherche en linguistique et en littérature, y compris travail de fin de cycle » et compte pour 20% de la note globale.

Les notes de cette activité d'apprentissage sont calculées de la façon suivante:

• 40% de la note : travaux écrits en langue étrangère, rédigés à domicile ou en classe, qui feront objet d'une correction certificative.
• 60% de la note : examen écrit en présentiel, en langue étrangère.

Volet littérature

Les étudiants ne seront pas autorisés à utiliser des appareils électroniques mobiles pendant les séances de cours (ordinateurs, tablets, GSM...). 

Dans ce cours, la lecture et l'écriture sont considérées non seulement comme des moyens de production de savoir, mais comme des compétences à valoriser que les apprenants sont censés s'approprier. Le recours à l'intelligence artificielle générative est donc explicitement interdit. 

Langue académique A

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR BAC3 Encyclopédie de la philologie arabe.

Langue académique B

Pour l'arabe, veuillez consulter l'engagement pédagogique du cours LLOR0006-2 Encyclopédie de la philologie arabe.

Volet linguistique

An VAN LINDEN

Département de Langues et littératures modernes

Place Cockerill, 3-5

B-4000 Liège

Tel. 04 366 53 60

E-mail: an.vanlinden@uliege.be

Volet littérature

Álvaro CEBALLOS VIRO 
Département de Langues et Littératures Françaises et Romanes 
Place Cockerill, 3/5 (A2), 6/19 - 4000 Liège 
Tél: 04 366 53 89 
E-mail : A.CeballosViro@uliege.be 

Langue académique A

Frédéric Bauden (pour l'arabe)

F.Bauden@uliege.be

Fien De Latte

Fien.DeLatte@uliege.be

Raymond Echitchi

sechitchi@uliege.be

Robert Möller

R.Moller@uliege.be

Elies Smeyers

Elies.Smeyers@uliege.be

Langue académique B

Frédéric Bauden (pour l'arabe)

F.Bauden@uliege.be

Fien De Latte

Fien.DeLatte@uliege.be

Raymond Echitchi

sechitchi@uliege.be

Robert Möller

R.Moller@uliege.be

Elies Smeyers

Elies.Smeyers@uliege.be