Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques | 5 crédits | |||
| Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue néerlandaise
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours vise à familiariser les étudiantes avec les principaux outils de l'analyse littéraire (prose et poésie) et à les amener à développer progressivement une pratique autonome.
Le cours s'appuie principalement sur l'étude d'un roman contemporai, complétée par un corpus poétique. Les étudiantes sont amenées à analyser les textes à partir de différentes approches théoriques et méthodologiques : narratologie, esthétique de la réception, intertextualité, critique idéologique, éthique de la lecture, poststructuralisme, approche postcoloniale, hétérolinguisme et zoopoétique.
Une attention particulière est accordée aux liens entre littérature et enjeux sociétaux contemporains tels que les migrations, les frontières culturelles, les représentations de l'altérité, les rapports entre langues et les questions éthiques soulevées par la création littéraire.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme du cours, l'étudiante sera capable de :
- maîtriser les outils majeurs de l'analyse littéraire ;
- mobiliser de manière pertinente différentes approches méthodologiques dans l'étude d'un texte littéraire ;
- identifier, rechercher et exploiter de façon critique la littérature scientifique pertinente ;
- confronter différentes interprétations d'un même texte et en évaluer les fondements théoriques et méthodologiques ;
- mettre en relation des textes primaires avec des travaux critiques et théoriques ;
- produire une analyse argumentée fondée sur des observations textuelles;
- rédiger un travail scientifique respectant les normes académiques de la discipline ;
- développer une réflexion critique sur les dimensions idéologiques, éthiques, culturelles et linguistiques des œuvres étudiées ;
- comprendre qu'un même texte peut donner lieu à des lectures complémentaires ou concurrentes selon les cadres théoriques mobilisés.
Savoirs et compétences prérequis
Le cours est dispensé en néerlandais. Niveau de langue requis (néerlandais) : B2+/C1
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours combine plusieurs modalités pédagogiques :
Exposés magistraux
Les séances comprennent des rappels théoriques et méthodologiques consacrés aux principaux outils de l'analyse littéraire
Analyse collective des textes
Les concepts théoriques sont systématiquement appliqués à des œuvres préalablement lues par les étudiantes. Les analyses sont développées à partir d'extraits précis et donnent lieu à des discussions collectives.
Formation à la recherche académique
Des séances spécifiques sont consacrées :
- à la recherche de littérature scientifique ;
- à la rédaction académique ;
- aux normes de citation et aux bonnes pratiques scientifiques ;
- à l'usage critique et responsable des outils d'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur.
Chaque étudiante réalise un travail scientifique. Ce travail fait l'objet d'un accompagnement progressif comprenant la remise d'une version intermédiaire, des séances de rétroaction et une présentation orale.
Participation à une activité scientifique et culturelle
Selon les possibilités organisationnelles, le cours sera enrichi par la participation à une rencontre avec un auteur ou à une activité favorisant le dialogue entre littérature et autres formes artistiques, notamment la musique.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours en présentiel
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Interrogation(s) hors session
Informations complémentaires:
L'évaluation repose sur plusieurs composantes visant à apprécier à la fois les connaissances théoriques, les compétences analytiques et les capacités de recherche :
Épreuve
Pondération
Examen oral portant sur la matière du cours et discussion du travail de recherche
40 %
Version intermédiaire du travail scientifique
10 %
Présentation orale du travail durant le semestre
20 %
Version finale du travail scientifique
30 %
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Les étudiants doivent obligatoirement assister aux conférences faites par des conférenciers invités.
Une excursion dans une ville de Flandre ou des Pays-Bas pourra remplacer une séance de cours.
Contacts
Matthieu Sergier
matthieu.sergier@uliege.be
Association d'un ou plusieurs MOOCs
Notes en ligne
Notes en ligne
Les notes sont disponibles sur eCampus.