Durée
Nombre de crédits
| Master en enseignement section 4 : sciences sociales | 20 crédits |
Enseignant
Collégialité
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Travail personnel accompagné par un jury composé d'un promoteur et de deux lecteurs.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
A travers la rédaction de ce mémoire personnel, l'étudiant.e démontre sa capacité :
- à transformer un intérêt initial pour une question éducative, pédagogique et/ou didactique, en un objet de recherche et/ou d'expérimentation ;
- à rassembler toutes les informations utiles pour une problématisation judicieuse de cette question ;
- à procéder à un état des lieux des connaissances à propos de cette question ;
- à identifier des travaux ou des études en sciences sociales réalisés à son sujet, à les synthétiser et à en extraire les éléments les plus utiles pour la réalisation du dispositif de recherche et/ou d'expérimentation ;
- à élaborer soit une question de recherche pertinente qui serve de fil conducteur, soit une question qui soit (1) débarrassée de toute portée idéologique et de tout souci normatif, (2) spécifique et précise, (3) vérifiable, y compris sur un plan pratique et/ou technique, soit une démarche d'expérimentation d'un dispositif didactique et d'évaluation dudit dispositif ;
- à suggérer une(des) hypothèse(s) de travail qui orienteront la collecte des données ;
- à développer un dispositif méthodologique visant au recueil de données ou à l'expérimentation didactique ;
- à analyser les données collectées et produites, à en extraire les éléments susceptibles de confirmer ou d'infirmer les hypothèses avancées ou de réorienter la question initiale ou le dispositif expérimenté ;
- à rédiger un mémoire synthétique et soigné de ce travail de recherche.
Savoirs et compétences prérequis
Maîtrise des contenus disciplinaires et de la langue française.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Encadrement par un.e promoteur.rice et deux lecteurs.rices.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
L'accompagnement du travail de recherche et/ou de conception d'un dispositif didactique est basé sur des rencontres régulières entre l'étudiant.e et le.la promoteur.rice.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Modalités d'évaluation et critères
Travail à rendre - rapport
Informations complémentaires:
Attention !
Ne sont pas recevables : les mémoires entachés d'un plagiat (cfr règles relatives au plagiat via https://www.student.uliege.be/cms/c_11161787/fr/student-prevenir-le-plagiat), d'un recours excessif et non précisé à une Intelligence Artificielle, ainsi que les mémoires de moins de 60 pages et de plus de 70 pages (sauf dérogation explicite accordée par le.la promoteur.trice).
Dans la démarche de recherche et/ou d'expérimentation, dans la rédaction du mémoire écrit, ne sont autorisés, moyennant la mention explicite d'un recours à une IA, que les usages relatifs à :
- la vérification de l'orthographe et de la grammaire ;
- la traduction d'une autre langue ;
- l'aide au respect des normes en matière de référence bibliographique (normes APA);
- la création d'un contenu multimédia (images, sons, vidéos).
Le mémoire est défendu par l'étudiant.e au cours d'une séance organisée comme suit : (1) présentation synthétique du travail réalisé en 10-15 mn (il ne s'agit pas de résumer le mémoire mais de mettre en évidence l'un ou l'autre aspect de la recherche) et d'ouvrir des perspectives ; (2) commentaires et questions des membres du jury ; (3) réponses de l'étudiant.e.
La qualité du travail réalisé par l'étudiant.e sera appréciée sur la base des éléments suivants (à titre indicatif) :
- la capacité d'établir un rapport d'analyse critique vis-à-vis de l'objet étudié ;
- la connaissance de l'objet étudié ;
- la maîtrise des contenus théoriques ;
- la qualité du dispositif méthodologique ;
- la qualité des données collectées et produites ;
- la pertinence, la cohérence et l'originalité des analyses proposées ;
- la qualité de l'argumentation ;
- la capacité d'analyse critique du travail réalisé ;
- la qualité de la présentation synthétique du mémoire ;
- la qualité des réponses apportées aux questions du jury ;
- la qualité et le soin dans la rédaction du mémoire.
Si le jury estime que les défauts du manuscrit sont telles qu'elles ne pourront être comblées au cours de la défense orale, le promoteur prévient l'étudiant.e que cette défense orale n'aura pas lieu et il lui explique les motivations de cette décision.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
L'étudiant.e qui ne dépose pas ou échoue à la défense de son mémoire à la session de mai-juin et à la session d'août-septembre est tenu de s'inscrire à une année d'études supplémentaire (tarif complet). La défense du mémoire en janvier de cette nouvelle année d'études n'est autorisée que pour les étudiant.e.s qui n'ont plus aucun autre crédit à acquérir durant le 2[SUP]ème[/SUP] quadrimestre.
Depuis l'année académique 2015-2016, le Réseau des Bibliothèques de l'Université de Liège rend accessibles en ligne les PDF des mémoires des étudiant.e.s de la Faculté des Sciences Sociales ayant une note globale égale ou supérieure à 14/20 (mise en ligne après la proclamation des résultats) pour autant que l'étudiant.e et le promoteur aient marqué leur accord et que le mémoire ne soit pas confidentiel.
Les références et les résumés (validés par les promoteurs) de tous les mémoires (quelle que soit la note obtenue) seront visibles sur Internet.
L'étudiant.e doit prendre toutes les dispositions nécessaires en matière d'éthique. Pour ce faire, il peut procéder à des lectures personnelles et visiter la page du Comité d'Ethique en Sciences Humaines et Sociales de l'ULiège : www.recherche.uliege.be/cms/c_11292422/fr/comite-d-ethique-en-sciences-humaines-et-sociales, mais son interlocuteur principal en la matière est son.sa promoteur.trice.
L'étudiant.e doit prendre toutes les dispositions nécessaires en matière de respect des données à caractère personnel : https://www.student.fass.uliege.be/cms/c_4540199/fr/fass-rgpd-reglement-general-relatif-a-la-protection-des-donnees-personnelles
Contacts
Jean-François Guillaume, Professeur
Didactique des sciences sociales
Bureau 1.90, Bâtiment B31, 3 Place des Orateurs, Université de Liège au Sart Tilman
04 366 35 03 Jean-Francois.Guillaume@uliege.be