Durée
Partim : Cours : 15h Th, 30h Pr, 5j ExcVS
Partim : Travail de fin de cycle : 15h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en histoire | 10 crédits |
Enseignant
Partim : Cours : Yann Berthelet
Partim : Travail de fin de cycle : Yann Berthelet
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
En cas d'échec à l'épreuve partielle organisée lors du 1er quadrimestre :
- L'étudiant est autorisé à représenter la matière évaluée lors du deuxième quadrimestre (mai-juin) ;
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le séminaire 2026-2027 portera sur la République romaine tardive, celle des imperatores (133-30 av. J.-C.).
Partim : Cours
Voir les EP d'HIST1017-1.
Partim : Travail de fin de cycle
Voir les EP d'HIST1017-1.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce séminaire, l'étudiant devra être capable :
- d'identifier et de mobiliser de manière critique les travaux modernes pertinents pour traiter un sujet de recherche en Histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
- de constituer de manière autonome un corpus de sources pertinent pour traiter un sujet de recherche en Histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
- d'analyser les sources mobilisées, dans une perspective historique et en s'appuyant sur le texte original (pour les sources grecques aussi bien que latines).
- de rédiger de manière autonome, dans une langue française correcte, un court mémoire de recherche personnel sur un sujet de recherche en Histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
- de communiquer oralement, dans une langue française correcte, les résultats de ses recherches.
- de (re)traduire les textes latins et grecs dont la traduction aura été préparée à domicile et corrigée en classe.
Savoirs et compétences prérequis
Pour suivre ce cours, l'étudiant devra posséder de solides connaissances en latin et devra étudier le grec ancien.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours alternera :
1. des séquences ex cathedra.
2. des ateliers de commentaire historique de sources anciennes (traduites).
3. des exercices de traduction et de grammaire latine et grecque.
Le travail en autonomie, à domicile et en bibliothèque, consistera à :
- s'approprier la matière du manuel recommandé (voir infra).
- travailler régulièrement à la préparation de son TFC.
- préparer des commentaires historiques de sources anciennes (traduites).
- réaliser des traductions latines et grecques (grec ancien).
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Le séminaire (TA) sera hebdomadaire :
- Q1 : lundi, 9h-11h00 - A4 Salle du conseil histoire (2/2) [Liège centre - 20-Août].
- Q2 : jeudi, 10h-12h00 - A4 R30 (0/2) [Liège centre - 20-Août].
La dernière demi-heure du séminaire sera consacrée au grec ancien.
Certaines séances seront suspendues, avec un travail à faire en autonomie en bibliothèque.
Un voyage didactique pourrait être organisé au Q2.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Manuel recommandé : Chr. Badel, La République romaine, Paris, PUF, 2017 (partie 3).
Supports de cours distribués en classe ou déposés sur Ecampus.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Autre : Soutenance orale du TFC
Informations complémentaires:
Lors des partiels de janvier, l'évaluation se fondera sur un état d'avancement écrit du TFC, d'au moins 8 pages (état de l'art, présentation du corpus + analyse précise d'une des sources), remis le premier jour de la session de janvier.
Si la note du partiel de janvier est = 10/20, elle comptera pour 10% de la note globale ; en cas de note < 10/20 en janvier, la note globale reposera entièrement sur l'évaluation de mai/juin (ou sur l'évaluation d'août/septembre, en cas d'échec en mai/juin).
Cette évaluation intermédiaire vise à aider et à orienter correctement l'étudiant dans la réalisation de son TFC.
L'évaluation de mai/juin (et celle d'août/septembre en cas d'échec en mai/juin) se fondera :
- sur le TFC (Travail de Fin de Cycle), en lien avec la thématique du séminaire, qui devra être déposé le 1er jour de la session, puis soutenu à l'oral : 50% de la note globale.
- sur le commentaire historique d'une source traduite non vue en cours et liée à la thématique du séminaire (examen écrit) : 30% de la note globale si la note du partiel de janvier est = 10/20 ; 40% de la note globale si la note du partiel de janvier est < 10/20.
- sur la (re)traduction d'un des textes latins traduits durant l'année, avec d'éventuelles questions de grammaire sur le passage (re)traduit (examen oral, avec temps de préparation) : 5% de la note globale.
- sur la (re)traduction d'un des textes grecs traduits durant l'année, avec d'éventuelles questions de grammaire sur le passage (re)traduit (examen oral, avec temps de préparation) : 5% de la note globale.
- une introduction avec :
- un état de la question
- une présentation de la problématique de recherche
- une présentation critique du corpus de sources étudié
- une conclusion
- une bibliographie complète et récente.
Formellement, le TFC, travail de recherche écrit et personnel, répondra aux caractéristiques suivantes :
- 25 p. (bibliographie non-comprise)
- caractère 12
- interligne 1,5
- marges 2,5 cm
- l'apparat critique sera particulièrement soigné et les références bibliographiques uniformisées (cf. propositions ici : http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/references-bibliographiques/).
- Le texte sera rédigé dans un français impeccable (orthographe, conjugaison, syntaxe, ponctuation, etc.).
La régularité et le sérieux avec lesquels l'étudiant participe au séminaire et réalise les exercices demandés au cours de l'année seront pris en compte lors de l'évaluation, tout comme le niveau de maîtrise de la langue française (syntaxe, ponctuation, conjugaison, grammaire, orthographe...).
AVERTISSEMENT LIÉ À L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE GÉNÉRATIVE (IAg)
Afin de garantir l'acquisition des compétences historiennes précisées dans les objectifs d'apprentissage et conformément à la charte institutionnelle, qui permet à chaque filière d'élaborer un cadre plus restrictif que le cadre par défaut qu'elle définit, les seules utilisations d'un outil d'intelligence artificielle générative (IAg) tolérées, sous réserve de l'accord explicite du/de la titulaire du cours, sont :
- un recours aux IAg à des fins de perfectionnement langagier formel, c'est-à-dire exclusivement la correction orthographique et grammaticale, excluant toute formulation ou reformulation ;
- un recours aux IAg à des fins de traduction de langues vivantes ;
- un recours aux IAg à des fins de traduction de langues anciennes - dans les seuls cas où il n'existe aucune traduction académique et à l'exclusion des exercices (en classe ou à domicile) et des épreuves d'examens consistant, précisément, à traduire un texte de latin ou de grec ancien, pour lesquels tout recours à l'IAg est strictement interdit.
Comme l'usage d'une IAg engage toujours la responsabilité de celui ou celle qui y a recours, l'étudiante doit assumer toute traduction ou correction sur laquelle ilelle s'appuie et dûment signaler ces éventuels recours aux IAg.
En outre, ces usages doivent toujours être validés en amont par le.a titulaire du cours et doivent faire l'objet d'une note méthodologique critique sur l'intérêt et les modalités de ce recours technique à un outil d'IAg.
Dans tout travail écrit, il conviendra donc que l'étudiante déclare sur l'honneur, dans une note introductive :
- soit qu'ilelle n'a eu aucun recours à l'IAg ;
- soit qu'ilelle y a eu recours, dans les strictes limites précisées ci-dessus.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Enseignant titulaire : Yann Berthelet - yann.berthelet@uliege.be