Durée
15h Th, 15h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en histoire | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Les quatre cours d'Heuristique contribuent à l'instauration d'une véritable progressivité dans le parcours de formation des étudiants en histoire.
La possibilité qui leur est ainsi donnée de les suivre en parallèle en B2 offre aux étudiants l'opportunité de découvrir pour les 4 périodes les spécificités et méthodes de la recherche historique (découverte des différents types de sources et de travaux propres à chaque période ; initiation à la recherche bibliographique et à l'utilisation des principaux instruments de travail).
En B3, chaque étudiant pourra ainsi choisir, en toute connaissance de cause, les deux périodes dans lesquelles il souhaite se spécialiser et réaliser ses premiers travaux d'ampleur en autonomie (dont le TFC, Travail de Fin de Cycle).
Au terme de ces cours d'heuristique, les étudiants auront donc acquis quelques automatismes de recherche, exercé leur réflexion critique et amélioré la qualité de leur rédaction scientifique.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce cours, l'étudiant devra :
- connaître les principaux instruments de travail en histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
- connaître les divers types de sources et les principaux corpus de sources en histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
- savoir repérer les traductions académiques d'une source littéraire grecque ou latine.
- savoir déchiffrer l'apparat critique d'une édition académique d'une source littéraire grecque ou latine.
- savoir utiliser les principaux corpus épigraphiques en histoire de l'Antiquité gréco-romaine et les principaux corpus numismatiques en histoire de l'Antiquité romaine.
- savoir comment identifier et trouver les travaux modernes pertinents pour traiter un sujet de recherche en histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
Savoirs et compétences prérequis
Une maîtrise correcte de la langue française.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Exposés théoriques et exercices pratiques (en classe et en bibliothèque des sciences de l'Antiquité) sur les principaux instruments de travail, sources et travaux en histoire de l'Antiquité gréco-romaine.
Répétitions bibliographiques obligatoires.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Q2, Jeudi, 14h-16h, A4 Salle Suzanne Clercx (S100) (-1/44), à l'exception des séances en autonomie en bibliothèque.
Alterneront :
- des séquences théoriques en classe ;
- des séquences pratiques en classe ;
- des séances pratiques (en autonomie, mais avec des étudiants-moniteurs comme personnes ressources) en bibliothèque des sciences de l'Antiquité ;
- des séances de correction, en classe, des préparations réalisées en bibliothèque des sciences de l'Antiquité.
Accès à la bibliothèque des sciences de l'Antiquité :
Campus du 20-Août, bât. A1, 3e étage
Place du 20-Août, 7
4000 Liège
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Syllabus de bibliographie PDF à télécharger à l'adresse : http://web.philo.ulg.ac.be/bibliohist/heuristique/.
Supports de cours distribués en classe ou mis en ligne sur Ecampus.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Informations complémentaires:
L'évaluation portera sur un travail écrit de recherche (recherche d'instruments de travail, de travaux modernes et de sources antiques sur un sujet donné) préparé individuellement en bibliothèque hors session, déposé le premier jour de la session, puis discuté en session lors d'un entretien oral avec les examinateurs (avec la possibilité d'être interrogé sur la matière vue en cours).
Les travaux pratiques réalisés en bibliothèque au cours du quadrimestre seront pris en compte dans l'évaluation finale.
AVERTISSEMENT LIÉ À L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE GÉNÉRATIVE (IAg)
Afin de garantir l'acquisition des compétences historiennes précisées dans les objectifs d'apprentissage et conformément à la charte institutionnelle, qui permet à chaque filière d'élaborer un cadre plus restrictif que le cadre par défaut qu'elle définit, les seules utilisations d'un outil d'intelligence artificielle générative (IAg) tolérées, sous réserve de l'accord explicite du/de la titulaire du cours, sont :
- un recours aux IAg à des fins de perfectionnement langagier formel, c'est-à-dire exclusivement la correction orthographique et grammaticale, excluant toute formulation ou reformulation ;
- un recours aux IAg à des fins de traduction de langues vivantes ;
- un recours aux IAg à des fins de traduction de langues anciennes - dans les seuls cas où il n'existe aucune traduction académique et à l'exclusion des exercices (en classe ou à domicile) et des épreuves d'examens consistant, précisément, à traduire un texte de latin ou de grec ancien, pour lesquels tout recours à l'IAg est strictement interdit.
Comme l'usage d'une IAg engage toujours la responsabilité de celui ou celle qui y a recours, l'étudiante doit assumer toute traduction ou correction sur laquelle ilelle s'appuie et dûment signaler ces éventuels recours aux IAg.
En outre, ces usages doivent toujours être validés en amont par le.a titulaire du cours et doivent faire l'objet d'une note méthodologique critique sur l'intérêt et les modalités de ce recours technique à un outil d'IAg.
Dans tout travail écrit, il conviendra donc que l'étudiante déclare sur l'honneur, dans une note introductive :
- soit qu'ilelle n'a eu aucun recours à l'IAg ;
- soit qu'ilelle y a eu recours, dans les strictes limites précisées ci-dessus.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Les séances seront assurées à tour de rôle par le Professeur titulaire et par son Assistant.
Contacts
Enseignant titulaire : Yann Berthelet - yann.berthelet@uliege.be
Assitant : Grégoire Beyens - gbeyens@uliege.be