Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La peinture de portrait (XVe-XVIIe siècles)
Si le genre du portrait n'a pas été ignoré durant l'Antiquité et le Moyen Âge, il connaît des développements significatifs à partir du XVe siècle, tant au nord qu'au sud des Alpes. Désormais, contrairement à ce qui a longtemps été privilégié, le portrait peut être isolé ; il existe en tant que tel, sans le prétexte de la scène religieuse. Une attention nouvelle est aussi portée à la représentation des traits spécifiques des modèles. L'idée de la ressemblance avec un individu singulier devient prégnante. Si le genre demeure régit par un ensemble de conventions, les usages et les typologies de la peinture de portrait sont multiples. Pour les expliciter, nous nous attarderons sur quelques catégories (l'autoportrait, le portrait de groupe, le portrait double, le portrait individuel, qu'il soit d'hommes et de femmes d'État ou de représentants des élites urbaines) mais aussi sur certains artistes dont l'œuvre compte des portraits remarquables (Jan van Eyck, Pisanello, Léonard de Vinci, Joos van Cleve, Titien, Velázquez et Rembrandt).
Ce cours prend place dans un programme cohérent de formation spécialisée offert par l'UR « Transitions. Unité de recherches sur le Moyen Âge et la première Modernité ». Pour plus de renseignements, voir https://www.transitions.uliege.be
Le cours a lieu le vendredi de 10h à 12heures (A1/Philo 2) ; la première séance est fixée au vendredi 5 février 2027.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Approfondissement des connaissances, de l'appareil analytique et de la réflexion méthodologique.
Apprentissage de la contextualisation dans une perspective d'histoire sociale et culturelle.
Savoirs et compétences prérequis
Avoir suivi le cours d'Histoire de l'Art et Archéologie des XVe et XVIe siècles dispensés au 1er cycle, ou, en tout cas, avoir de bonnes notions d'Histoire de l'art de la Renaissance.
Témoigner d'esprit critique et de la maîtrise orale et écrite de la langue française.
Avoir une bonne connaissance de l'histoire européenne de la Renaissance.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours sera organisé autour de séances ex-cathedra. Un travail personnel sera demandé à chaque étudiant régulier : il s'agira de produire la notice approfondie d'une œuvre. Cette notice sera présentée oralement face aux autres étudiants avant de faire l'objet d'un écrit.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Le cours est construit autour de séances ex-cathedra, durant lesquelles chacun et chacune peut intervenir quand il ou elle le souhaite. Une présentation orale et un travail écrit seront aussi demandés à chaque étudiant régulier.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Pas de notes de cours. Les PPT et une bibliographie seront mis à disposition des étudiants.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Informations complémentaires:
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Un examen oral sera organisé. Il portera sur les connaissances acquises mais aussi sur l'appareil méthodologique évoqué au cours ; l'évaluation prendra également en compte la présentation orale de la notice et sa version écrite. L'examen oral vaudra pour 50% des points ; la présentation orale de la notice et sa version écrite vaudront pour les autres 50% des points.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Les étudiants auront accès à la bibliographie et à d'autres contenus via e-Campus.
Contacts
laure.fagnart@uliege.be