GERM0008-1

Durée

30h Th

Nombre de crédits

	Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques	5 crédits
	Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale	5 crédits
	Master en communication multilingue, à finalité spécialisée en langue et culture	5 crédits

Enseignant

Vera Viehöver

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue allemande

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours propose un aperçu de la littérature allemande, de l'époque baroque au romantisme. Cette période, que l'on désigne également comme le « long XVIIIe siècle » (env. 1780-1815), est marquée par des évolutions qui ont profondément influencé l'histoire de la littérature allemande jusqu'à nos jours : le passage d'une production littéraire régie par des règles à l'esthétique du génie, la « révolution de la lecture » et la diffusion d'une pratique de la lecture fondée sur l'emphase et l'identification, l'émergence de l'idée d'une « poésie universelle progressive » ainsi que l'apparition d'une nouvelle conception de l'amour.
Le cours vise à rendre ces transformations compréhensibles à travers la lecture et l'analyse collectives de textes représentatifs.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, les étudiant.e.s seront capables de

- présenter les traits essentiels de l'histoire de la littérature allemande de l'âge baroque au romantisme et de les mettre en rapport avec les principales évolutions culturelles, historiques et sociales de ces époques

- expliquer dans quelle mesure la littérature d'une époque est liée à des pratiques de lecture spécifiques

- concrétiser le savoir acquis en commentant des extraits de textes

- comprendre l'allemand scientifique (à un niveau plutôt simple, sous forme écrite et orale) et de fournir des explications en allemand (en des mots simples si nécessaire, mais de façon claire, compréhensible et correcte au niveau du contenu)

Savoirs et compétences prérequis

Le cours se donne en allemand (avec des explications supplémentaires en français).

Un effort particulier est donc demandé aux étudiant.e.s n'ayant pas encore appris l'allemand. N'hésitez pas à travailler avec Mme Goffard qui sera à votre disposition pour vos questions liées à la langue allemande.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours se donnera en partie de manière ex cathedra sans pour autant négliger le dialogue avec les étudiant.e.s. L'enseignante se servira de differents outils (séquences de musique, images, vidéos, sources internet etc.) pour illustrer ses propos.

Plusieurs exercices à présenter au cours du quadrimestre.

Une excursion en Allemagne est prévue dans le cadre du cours. Elle fait partie du programme didactique, la participation est obligatoire.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

enseignement en présentiel

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège

Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège
- Microsoft Teams

Informations complémentaires:

Un syllabus ainsi que les powerpoints utilisés en classe seront mis à la disposition des étudiant.e.s sur eCampus.

http://www.ecampus.uliege.be

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale

Informations complémentaires:

Examen oral en mai/juin.

L'usage de l'intelligence artificielle est interdite. Cela vaut aussi pour les exercices à rendre pendant le quadrimestre.

Stage(s)

néant

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours