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2026-2027 / GEOL0263-1

Astrobiology

Durée

45h Th

Nombre de crédits

 Master en biologie des organismes et écologie, à finalité approfondie3 crédits 
 Master en sciences géologiques, à finalité approfondie5 crédits 
 Master en sciences spatiales, à finalité approfondie5 crédits 
 Master en sciences spatiales, à finalité spécialisée5 crédits 

Enseignant

Kristin Bartik, Pierre Cardol, Vinciane Debaille, Michaël Gillon, Emmanuelle Javaux, Yannick Lara, Yaël Nazé, Ann-Carine Vandaele

Coordinateur

Emmanuelle Javaux

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Comment la vie est-elle apparue et a-t-elle évolué sur Terre? Y a-t-il de la vie ailleurs dans l'Univers? Ces questions fondamentales qui interpellent tout un chacun sont adressées par l'Astrobiologie; l'étude de l'origine, de l'évolution, de la distribution et du futur de la vie dans l'Univers, y compris la Terre. Ce domaine de recherche multidisciplinaire est étroitement lié à divers domaines tels que l'astrophysique, la biologie moléculaire, la biochimie, la chimie prébiotique, l'écologie, la microbiologie, la physiologie, les sciences planétaires, la géologie, la paléontologie, les technologies de l'exploration de l'espace, le droit, l'anthopologie et la philosophie.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'objectif du cours est de donner un aperçu des connaissances et des recherches et activités en astrobiologie tout en rassemblant des étudiants d'orientations différentes autour de sujets d'intérêt commun. Ce cours permettra d'exposer les étudiants à d'autres disciplines que leur formation de base et de promouvoir les échanges interdisciplinaires.

Savoirs et compétences prérequis

bac en sciences or Master

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

-observation de matériel (météorites, roches, fossiles, microorganismes)


-participation aux cours, conférences publiques ou podcasts

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Informations complémentaires:

Ce cours multidisciplinaire est donné par des spécialistes de chaque domaine, de l'ULiege et hors-ULiege. Il comprend des présentations powerpoint, des podcasts, des illustrations avec matériel, éventuellement des conférences grand public en soirée. 

Le cours sera donné en anglais (suivant l'audience) 
 

exemple de contenu (qui peut varier):


Astrobiology



Astrobiology and the Universe 
Introduction to astrobiology (E Javaux, ULiège)
History of Astrobiology  (Y Nazé, ULiège)
From the Big Bang to the solar system  (Y Nazé, ULiège)

 
Origin and early evolution of life 
Liquid water, necessary condition for life?  (K Bartik, ULB)
Origin and early evolution of life on Earth and implications for ESA Exomars Rover mission (EJavaux, ULiege)

Microbial diversity and evolution 

Molecular phylogeny and microbial diversity (prokaryotes),  extremophiles (Y Lara ULiège)

Origin and evolution of complex cellular life (eukaryotes) (E Javaux, ULiège)

Star light as a source of energy

using star light as energy: phototrophy (P Cardol, ULiege)

cyanobacteria and astrobiology (Y Lara, ULiege)

  

Early Earth and Habitability of the solar system 

Planet Earth in the Hadean and Archean (V Debaille, ULB)
Classification and study of meteorites (V Debaille, ULB)
Planetary habitability in the solar system and Mars missions (NASA Mars 2020 and Mars sample Return) (V Debaille, ULB)

Planetary atmospheres 
Planetary atmospheres (AC Vandaele, BIRA)

Space Ethics: should we go to Mars? (students debate, E Javaux, ULiege)

Detection and habitability of exoplanets 

Techniques of exoplanets detection and study (Y Nazé, ULiège)
The habitability of planets around red dwarfs: theoretical constraints and observational perspectives (M Gillon, ULiege)

 Astrobiology and Society 

Anthropology and astrobiology (M Barkou, ULiège),

Serious games in astrobiology (Y Nazé)

Evening public conference  : (date TBA)

Les détectives de l'espace : à la recherche de la vie ailleurs dans l'univers-JL Margot (Francqui International chair)


 

 

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège


Informations complémentaires:

présentations powerpoint, notes et articles postés sur MyUlg, podcasts 

Tous les documents mis à disposition le sont exclusivement pour un usage strictement personnel et ne peuvent en aucun cas être distribués à des tierces personnes. Si un(e) étudiant(e) désire enregistrer un cours, il ou elle doit en demander l'autorisation au professeur et signer le formulaire de copyright adéquat (qui implique également l'absence de partage).

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

examen QCM (questions à choix multiples)

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

course in english, face to face or online, during the second semester, on thursdays (9 to 12 AM and 14 to 17 PM)

Contacts

Coordinatrice : Prof Emmanuelle Javaux 

Université de Liège Bât. B22
Early Life Traces & Evolution-Astrobiology
Quartier Vallée 1
Chemin de la Vallée 4
4000 Liège (Sart-Tilman)
Belgique

EJ.Javaux@uliege.be

04 366 5422

www.earlylife.uliege.be

www.astrobiology.uliege.be

www.origins.uliege.be

 

Association d'un ou plusieurs MOOCs