Durabilité et transition en santé

Socle commun

• Dans la suite du Cours Durabilité et transition
• Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
• Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
• Modules thématiques (mise en situation)

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la Santé publique

Cette unité aborde les enjeux de durabilité spécifiques à la santé publique. En particulier, elle traite des impacts environnementaux de systèmes de soins de santé hospitalo-centrés et évoque le rôle de la prévention et de la promotion de la santé dans la durabilité, dans ses composantes environnementales, économiques et sociales.

Socle commun

• Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
• Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
• S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
• Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
• Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la Santé publique

A l'issue de cette unité, l'apprenante est capable de présenter les enjeux de santé publique sous un prisme de durabilité, d'identifier des démarches actuelles de transition sociale et écologique du secteur des soins de santé et de décrire plus largement la contribution de la santé publique à la durabilité.

Socle commun

• Cours DURA0001-2 (non bloquant)

Socle commun

• Socle commun : Cours commun en présentiel
• Cours disciplinaire par filière
• Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires

Socle commun

Cours donné exclusivement en présentiel

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la Santé publique

Cours donné exclusivement en présentiel

Socle commun

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

• En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)

Socle commun

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Autre : Modules de pédagogie active durant l'année (hors session)


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

1ière session: 

Participation au module thématique de la journée "trans-filières" = 40 % de la note finale 

Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière) : 60% de la note finale

2ième session: 

Examen écrit : 100 % de la note 

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la Santé publique

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Socle commun

Aucun 

Socle commun

• Nombre d'inscriptions limitée en fonction des modules d'activités thématiques
• Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible

Socle commun

Coordinateur : Félix Scholtes

Responsables filières :

-Medecine : J-L Belche et P. Maquet

-Sciences dentaires : Ch. Grenade

-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons

-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff

-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux

Responsables ateliers : Voir fiches modules

Enjeux spécifiques à la filière sciences de la Santé publique

Nicolas Antoine-Moussiaux <nantoine@uliege.be>

Socle commun

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.