Durabilité et transition en santé

Socle commun

• Dans la suite du Cours Durabilité et transition
• Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
• Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
• Modules thématiques (mise en situation)

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

• Dans la suite du Cours Durabilité et transition
• Socle commun (One Health, empreinte des systèmes de santé, Cobénéfices santé individuelle et planétaire)
• Cours filières, contextualisation dans chaque discipline
• Modules thématiques (mise en situation)

Socle commun

• Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
• Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
• S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
• Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
• Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

• Incarner les valeurs de la durabilité dans le domaine de la santé
• Disposer des bases scientifiques écosystémiques pertinentes pour l'exercice adaptatif de sa profession (intégrer le concept One Health) ;
• S'ouvrir à la complexité des questions de durabilité impliquant la santé (pensée critique et systémique)
• Développer une démarche réflexive et créative pour envisager des avenirs durables, basée sur une compréhension intégrée de la santé ;
• Prendre conscience de son potentiel d'action individuel et collectif pour la durabilité, en particulier dans le domaine de la santé

Socle commun

• Cours DURA0001-2 (non bloquant)

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

• Cours DURA0001-2 (non bloquant)

Socle commun

• Socle commun : Cours commun en présentiel
• Cours disciplinaire par filière
• Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

• Socle commun : Cours commun en présentiel
• Cours disciplinaire par filière: ce cours consistera en une discussion basée sur la préparation préalable (par les étudiant(e)s) d'articles sélectionnés (par les enseignantes).
• Modules thématiques : 1 module/étudiant en groupes transdisciplinaires

Socle commun

Cours donné exclusivement en présentiel

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

Cours donné exclusivement en présentiel

Socle commun

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

• En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

• En fonction des modules thématiques (Certains documents pourront être disponibles à la bibliothèque de la Faculté de médecine)

Socle commun

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

Autre : Modules de pédagogie active durant l'année (hors session)


Informations complémentaires:

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite


Informations complémentaires:

1ière session: 

Participation au module thématique de la journée "trans-filières" = 40 % de la note finale 

Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière) : 60% de la note finale

2ième session: 

Examen écrit : 100 % de la note 

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )


Informations complémentaires:

1ière session: 

Examen ecrit en session sur le socle de base (cours général + cours filière) 

QCM= 60% de la note finale

Participation au module thématique = 40 % de la note finale 

2ième session: 

Examen écrit QCM: 100 % de la note 

____________________________

Matière pour le cours filière : Les articles de référence ainsi que le contenu de la discussion en classe.

Socle commun

Aucun 

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

Aucun

Socle commun

• Nombre d'inscriptions limitée en fonction des modules d'activités thématiques
• Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

• Nombre d'inscriptions limité en fonction des modules d'activités thématiques
• Un module sera attribué à chaque étudiant - répartition aléatoire sur base des choix de préférence si possible

Socle commun

Coordinateur : Félix Scholtes

Responsables filières :

-Medecine : J-L Belche et P. Maquet

-Sciences dentaires : Ch. Grenade

-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons

-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff

-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux

Responsables ateliers : Voir fiches modules

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

Coordinateur : Félix Scholtes

Cours filières :

-Medecine : J-L Belche et P. Maquet

-Sciences dentaires : Ch. Grenade

-Sciences pharmaceutiques: G. Philippe et E Ziemons

-Sciences de la motricité : B. Jidovtseff

-Santé Publique : N. Antoine-Moussiaux

-Sciences biomédicales : Ch. Cornil et A. Noël

Responsables ateliers : Voir fiches modules

Socle commun

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.

Enjeux spécifiques à la filière sciences biomédicales

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.