Durée
Techniques et processus de la fonction éditoriale : 30h Th
Pratique de la diffusion : 15h Th
Pratique de la librairie : 15h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Techniques et processus de la fonction éditoriale : Tanguy Habrand
Pratique de la diffusion : Philippe Marczewski, Anicet Thomas
Pratique de la librairie : Bernard Quickels
Coordinateur
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Techniques et processus de la fonction éditoriale
Ce cours propose une initiation approfondie au travail éditorial, envisagé à la fois comme une suite d'opérations techniques et comme une pratique inscrite dans un cadre économique et institutionnel. L'étude se déploie en quatre temps, du périmètre de la fonction éditoriale à l'économie d'ensemble d'une maison.
Un premier temps définit la fonction éditoriale : les trois missions qui la composent (choisir, mettre en livre, faire connaître), le calcul de risque qui la caractérise et les modèles économiques entre lesquels elle se répartit. Il décrit ensuite l'organisation des métiers au sein d'une maison d'édition et à ses frontières : répartition des tâches en pôles (édition, correction et fabrication, droits, communication et ventes), effets d'échelle et cumul des fonctions, recours aux prestataires extérieurs, place de l'agent littéraire, du diffuseur et du libraire.
Un deuxième suit le cycle d'un titre, depuis son acquisition jusqu'à son entrée dans le circuit commercial. Il examine la réception et l'évaluation des manuscrits (flux, comité de lecture, note de lecture, réponse de refus), la commande d'un ouvrage ou d'une collection, y compris sous le régime du marché public, puis la contractualisation. La diffusion et la distribution y sont traitées comme le régime qui donne son tempo au calendrier éditorial : contrat de diffusion-distribution, dossier de présentation, formalités d'existence du livre (ISBN, dépôt légal, métadonnées, fixation du prix).
Un troisième est consacré à la fabrique de l'objet : accompagnement de l'auteur et préparation de la copie, correction des épreuves et code typographique, composition et mise en page, conception graphique (titre, format, couverture, recherche iconographique, charte de collection), fabrication enfin, de l'imposition au bon à tirer.
Le dernier opère un changement d'échelle, du titre à la maison : compte d'exploitation prévisionnel, prix de revient et point mort, arbitrage du tirage et du prix, économie d'une collection, recettes secondes et coédition, création et gestion d'une maison d'édition, transmission enfin d'un catalogue.
Un fil transversal relie ces quatre temps : chaque décision éditoriale a son envers économique, que le cours fait apparaître sur des documents professionnels authentiques (notes de lecture, contrats, devis, relevés de droits, comptes d'exploitation).
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Techniques et processus de la fonction éditoriale
À l'issue du cours, les étudiantes et les étudiants seront capables de :
* décrire la fonction éditoriale, ses modèles économiques et l'organisation des métiers au sein d'une maison d'édition et à ses frontières ;
* conduire les principales opérations du cycle d'un titre, de l'évaluation du manuscrit ou de la commande jusqu'au bon à tirer et à la mise en diffusion ;
* lire et produire les documents professionnels qui jalonnent ce cycle (note de lecture, contrat, devis, brief de maquette, dossier de présentation) ;
* établir et interpréter les instruments de calcul de l'éditeur (prix de revient, compte d'exploitation prévisionnel, point mort) et en tirer des décisions de tirage, de prix et de pilotage du catalogue ;
* mobiliser un vocabulaire technique et conceptuel précis pour décrire et interpréter les pratiques du secteur ;
* identifier leurs propres compétences à développer pour construire un projet professionnel adapté au marché ;
* adopter une posture critique et réflexive, en intégrant la veille sectorielle comme outil de formation continue.
Savoirs et compétences prérequis
Techniques et processus de la fonction éditoriale
Aucun prérequis n'est exigé.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Techniques et processus de la fonction éditoriale
Le cours alterne 1) exposés théoriques pour introduire les concepts et les enjeux, 2) études de cas et analyses documentaires à partir de situations éditoriales réelles, 3) discussions dirigées pour nourrir la réflexion critique et croiser les perspectives.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Techniques et processus de la fonction éditoriale
Cours donné exclusivement en présentiel
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Techniques et processus de la fonction éditoriale
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Le support principal est un diaporama mis à disposition des étudiantes. Des lectures complémentaires seront proposées afin d'approfondir certains aspects théoriques et documentaires.
Modalités d'évaluation et critères
Techniques et processus de la fonction éditoriale
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Informations complémentaires:
Évaluation écrite en session (présentiel, sans support autorisé). L'examen comprend des questions de références, des mises en situation, des définitions de notions, des exercices pratiques et une question de réflexion générale. L'évaluation porte sur la précision des connaissances, la clarté de l'analyse, la justesse du vocabulaire employé et la correction de la langue.
Usage de l'intelligence artificielle : L'usage de l'intelligence artificielle est interdit pendant l'examen.
Stage(s)
Techniques et processus de la fonction éditoriale
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Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Techniques et processus de la fonction éditoriale
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Contacts
Techniques et processus de la fonction éditoriale
Tanguy Habrand
tanguy.habrand@uliege.be
Association d'un ou plusieurs MOOCs
Techniques et processus de la fonction éditoriale
Aucun MOOC n'est associé à ce cours.