Chimie : de l'atome à la molécule

Durée

25h Th, 25h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Marie-Laure Fauconnier

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Réactivation des connaissances (la nomenclature, la mole, l'expression des concentrations, la stœchiométrie)

Chapitre 0 - Introduction générale

Chapitre 1 - Introduction-matière-mesure

Chapitre 2 - Atomistique

Chapitre 3 - Configuration électronique-propriétés des atomes-tableau périodique

Chapitre 4 - Les liaisons chimiques

Chapitre 5 - Théorie de la liaison et géométrie moléculaire

Chapitre 6 - Les états de la matière et les forces intermoléculaires

Chapitre 7- La cinétique chimique

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

• Comprendre la structure et les propriétés de base des atomes
• Décrire les principaux types de liaisons chimiques
• Interpréter des diagrammes de phase simples
• Comprendre et appliquer les bases de la cinétique chimique
• Résoudre des problèmes relatifs aux points précédents
• Acquérir une expérience pratique de base pour la réalisation de manipulations au laboratoire

Savoirs et compétences prérequis

Cours de Chimie de l'enseignement secondaire (une période /semaine).

Les étudiants n'ayant pas bénéficié de cet enseignement sont invités à se pencher sur les chapitres 1 à 3 de l'ouvrage de référence « Chimie générale », J. Hill, R. Petrucci, T. McCreary, S. Perry, ERPI, 2ème édition.

Le module de réactivation des connaissances, disponible sur eCampus et dispensé en début d'année académique, permet de revoir et de fixer les bases fondamentales de la Chimie.

Le MOOC "Chimie" de l'ULiège.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

• Cours ex-cathedra
• Séances d'exercices en auditoire
• Travaux pratiques en laboratoire
• Exploitation des ressources pédagogiques en ligne (exercices résolus sous forme de capsules, films didactiques)

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

• Cours ex cathedra, séances d'exercices et travaux pratiques en laboratoire : présentiel
• Exploitation des ressources pédagogiques en ligne : enseignement à distance
• Accueil, évaluation des acquis du secondaire et réactivation des connaissances : 5h
• Cours théorique: 25 h
• Remédiation: 6h
• Travaux dirigés (exercices): 16h
• Travaux pratiques (laboratoires): 9h

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

• Notes de cours portant sur la réactivation des connaissances, disponibles sur eCampus
• Notes de cours théoriques, disponibles sur eCampus
• Notes de travaux dirigés (exercices),disponibles sur eCampus
• Notes de travaux pratiques (laboratoires),disponibles sur eCampus
• Référentiel de sécurité, distribué en séance
• Exercices résolus, disponibles sur eCampus
• Films didactiques, disponibles sur eCampus

• « Chimie générale »J. Hill, R. Petrucci, T. McCreary, S. Perry, ERPI, 2ème édition
• « Chimie des solutions » J. Hill, R. Petrucci, T. McCreary, S. Perry, ERPI, 2ème édition

• « Chimie générale » Mc Quarrie et Rock, De Boeck université
• « Cours de Chimie physique » P. Arnaud, Dunod

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )


Informations complémentaires:

Partie théorique :

• examen écrit ou oral

• examen écrit

• note obtenue à l'issue du test à l'entrée du laboratoire et de l'évaluation du rapport de laboratoire.

• Théorie: 45 %
• Pratique exercices : 40 %
• Pratique laboratoire : 15 %

• Théorie : 55 %
• Pratique exercices :45 %

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

Équipe encadrante 

• Gaëlle Race, assistante coordinatrice BAC 1
• Manon Genva, première assistante
• Aleksandra Gorska, assistante
• Damien Eggermont, assistant
• Florian Martini, assistant
• Adrien Francis, technicien
• Thomas Bertrand, technicien
• Franck Michels, technicien

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Aucun MOOC n'est associé à ce cours.