Durée
15h AUTR
Nombre de crédits
| Master en sciences chimiques, à finalité approfondie | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Préparer son entrée dans la vie professionnelle
Ce cours prépare les étudiants de Master 2 à leur entrée dans le monde professionnel en leur donnant les clés d'une candidature réussie : CV, lettre de motivation et entretien d'embauche.
Des témoignages de professionnels de l'industrie et de l'académie viendront compléter cette formation, afin de faire découvrir aux étudiants la diversité des parcours possibles après un Master 2 en chimie : doctorat ou entrée dans la vie professionnelle, changement de domaine, carrière académique ou industrielle, etc.
Parmi les thèmes abordés :
- un aperçu des types d'emplois occupés par nos diplômés et diplômées
- l'opportunité d'envisager une thèse de doctorat (à l'ULiège ou ailleurs) comme première expérience professionnelle, les types de postes, les modes de financement,...
- une discussion des "softs skills" attendues par les employeurs et de la mesure dans laquelle vos études de chimie vous ont permis de les développer
- des outils pouvant être utilisés en autonomie pour faire le point sur vos atouts et vos aspirations
- des éléments d'information et de réflexion sur la dynamique du monde de l'entreprise
comment rédiger et optimiser vos CV et lettre de motivation en fonction du destinataire (candidatures dans le privé ou auprès de centres de recherche, universités, etc)
Les activités auront lieu durant le 2e quadrimestre et tiendront compte du fait que la majorité du public sera en stage (en Belgique ou à l'étranger).
Note : Ce cours s'adresse uniquement aux futurs diplômés et diplômées du Master en sciences chimiques de l'ULiège. Il n'est pas adapté aux étudiants d'autres sections ou aux étudiants Erasmus.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À l'issue du cours, l'étudiant sera capable de :
- Identifier et valoriser ses compétences et expériences dans le cadre d'une recherche d'emploi ou de stage.
- Rédiger un CV et une lettre de motivation adaptés à une offre et à un contexte professionnel donnés.
- Construire une candidature professionnelle complète et pertinente, en adaptant son discours au poste visé.
- Préparer et mener un entretien d'embauche, en étant capable de présenter son parcours, ses compétences et ses motivations.
- Identifier les différents débouchés et parcours professionnels accessibles après un Master 2 en chimie, dans l'industrie comme dans l'académie.
- S'inspirer des témoignages de professionnels afin de mieux appréhender la diversité des trajectoires possibles et de construire son propre projet professionnel.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun prérequis spécifique n'est demandé pour ce cours. Les étudiants devraient toutefois être capables de présenter leur parcours académique et leurs expériences, et disposer d'une maîtrise suffisante de l'outil informatique.
Rappel : Ce cours s'adresse uniquement aux futurs diplômés et diplômées du Master en sciences chimiques de l'ULiège. Il n'est pas adapté aux étudiants d'autres sections ou aux étudiants Erasmus.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les activités d'apprentissage s'articulent principalement autour de deux axes :
- Des interventions de professionnels du domaine de la chimie, diplômés de l'ULiège ou d'autres institutions, présentant leur parcours, leur expérience et leur vision des métiers et des évolutions du monde de la chimie au XXI? siècle.
- Des séances de discussion et de mise en pratiques encadrées par l'enseignant, consacrées aux différentes étapes de la recherche d'emploi : identification et valorisation de ses compétences, rédaction d'un CV et d'une lettre de motivation, préparation et mise en situation d'entretiens d'embauche.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Informations complémentaires:
Les séances du cours seront organisées en distanciel via Microsoft Teams.
En ce qui concerne les activités en dehors des séances (participation à des forums, colloques et conférences consacrés à l'insertion professionnelle et aux métiers de la chimie), ces activités devront impérativement être en présentiel pour être prises en compte.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Modalités d'évaluation et critères
Travail à rendre - rapport
Evaluation continue
Informations complémentaires:
L'évaluation est répartie comme suit :
1. Participation - 25 %
La participation est évaluée sur :
- La présence aux séances : sur la base de la liste des participants.
- Participation à des activités professionnelles ou scientifiques extérieures : sur déclaration de l'étudiant. Sont notamment admissibles : forums emploi, journée de l'Association des chimistes de l'Université de Liège, 1 à 3 colloques thématiques ou techniques en lien avec le domaine d'activité de l'étudiant, ainsi que toute autre activité proposée ou validée par l'enseignant.
2. Examen - 75 %
L'examen comprend un volet écrit (45 %) et un volet oral (30 %).
- Volet écrit - 45 % : avant l'entretien, l'étudiant choisit une offre d'emploi, réelle ou fictive, et remet un dossier de candidature comprenant obligatoirement un CV et une lettre de motivation adaptés à l'offre choisie. Le dossier doit être transmis à l'enseignant au minimum 3 jours calendaires avant la date de l'entretien.
- Volet oral - 30 % : l'entretien, d'une durée indicative de 20 minutes, comporte deux parties. La première, d'environ 10 ± 2 minutes, prend la forme d'un entretien d'embauche pour le poste choisi et porte notamment sur le parcours, les compétences et les motivations de l'étudiant. Un support visuel de maximum 2 diapositives peut être préparé et est encouragé. La seconde partie consiste en une discussion avec l'enseignant portant sur la démarche de préparation à l'entrée dans la vie professionnelle, les perspectives envisagées et la réflexion de l'étudiant sur son avenir professionnel.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Prof. Thibault Gendron, t.gendron@uliege.be
Bât. B30 Centre de Recherche du Cyclotron
Quartier Agora
allée du Six Août 8
4000 Liège 1
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