Durée
20h Th, 6h Pr
Nombre de crédits
| Bachelier en médecine vétérinaire | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
L'objectif principal du cours est de donner une vue générale du monde vivant. Il commence par introduire les grands principes sous-tendant l'évolution et la biodiversité, puis aborde l'origine de la vie et les méthodes pour classifier le vivant, avant de dresser un panorama de la biodiversité actuelle et de la façon dont elle a évolué, depuis les procaryotes jusqu'à l'espèce humaine. Les séances de travaux pratiques ont pour but d'illustrer les cours théoriques.
Chapitre 1 : Mécanismes de l'évolution (2h)
- Descendance avec modification
- Evolution des populations
- Origine des espèces
- Origine de la vie et Arbre du vivant
- Bactéries et Archées
- Origine des Eucaryotes
- Supergroupes d'Eucaryotes
- Origine des Végétaux et colonisation des milieux terrestres
- Évolution des plantes à graines et reproduction végétale
- Végétaux et alimentation animale
- TP : visite de l'OMP (1h30)
- TP : fleurs et fruits (3h)
Chapitre 6 : Diversité des animaux (6h)
- Origine des animaux
- Animaux non-deutérostomiens
- Animaux deutérostomiens
- TP : visite de l'aquarium et du musée de zoologie (1h30)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant :
- aura une vue générale du monde vivant, au-delà des seuls animaux ;
- sera capable de positionner dans la biodiversité actuelle les groupes d'organismes avec lesquels les animaux interagissent : proies, prédateurs, symbiotes, parasites, pathogènes, habitats.
Savoirs et compétences prérequis
Cours de Biologie cellulaire et génétique [BIOL2221-1] du Prof. M. Hanikenne.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'assistance aux TP est obligatoire. Toute absence pour raison médicale ou familiale doit être justifiée en fournissant un certificat valide au Secrétariat des étudiants de la Faculté de Médecine Vétérinaire (secretariatetudiant.fmv@uliege.be), ainsi qu'en envoyant une copie de ce certificat à M. Sébastien Brouwers (s.brouwers@uliege.be). Tout certificat doit impérativement être envoyé dans la semaine qui suit la reprise des cours, à défaut d'être considéré comme non valide. Les certificats considérés comme valides sont : un certificat médical daté de maximum une semaine après la date de l'absence, un avis de décès, un certificat délivré par les sociétés de transport en commun en cas de grève.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Le principal livre de référence suivi par ce cours est :
- Lisa Urry, Michael Cain, Steven Wasserman, Peter Minorsky, Jane Reece « Biologie de Campbell », Ed. Pearson Education (11ème édition), ISBN-13 : 978-2-7661-0403-1.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )
Informations complémentaires:
C'est sur cette version du cours (2026-2027) que vous serez interrogés à l'examen et au concours. Il est donc plus prudent de ne pas vous fier à du matériel pédagogique plus ancien (par ex. podcasts, résumés « pirates », QCM corrigés).
Les diapositives sont souvent (beaucoup) plus complètes que nécessaire. Ecoutez donc bien le cours oral pour identifier les concepts importants et inspirez-vous des exemples de questions proposés via Wooclap et sur eCampus pour calibrer votre étude.
Ce cours introduit de nombreux noms d'organismes et de groupes d'organismes en latin (et en français). Ce qui est attendu de vous est une connaissance passive : il faut savoir les reconnaitre et les manipuler mais pas les citer ni les écrire, sauf dans de rares cas qui seront précisés au cours.
Il vous sera beaucoup plus facile de mémoriser le vocabulaire scientifique si vous apprenez un peu d'étymologie gréco-latine. Rendez-vous sur eCampus pour découvrir des ressources spécifiques à cet objectif (liste de vocabulaire et fiches de révision Quizlet).
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Prof. Denis Baurain
Institut de Botanique B22 (P70)
denis.baurain@uliege.be
M. Sébastien Brouwers (secrétaire)
S.Brouwers@uliege.be