Patrimoine(s) : questions contemporaines

Durée

40h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Claudine Houbart

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Documentation du patrimoine liégeois récent

L'identification du patrimoine est la première étape de sa sauvegarde. Identifier les éléments patrimoniaux permet la sensibilisation des experts comme du grand public aux enjeux de leur conservation, voire de leur restauration, dans le respect de leur valeur patrimoniale. 

Dans la foulée d'un premier inventaire du patrimoine postmoderniste liégeois, mené en 2025-26, le séminaire de cette année va s'intéresser aux oeuvres d'art intégrées aux bâtiments de la seconde moitié du XXe siècle - avec un accent non exclusif sur les oeuvres intégrées aux façades, souvent menacées par les travaux de réhabilitation ou de mise aux normes

Les périmètres chronologique, géographique et thématique de l'inventaire seront déterminés après un premier repérage. 

Les étudiants inscrits au séminaire seront amenés à 

- procéder au repérage des oeuvres d'art intégrées aux bâtiments de la seconde moiié du XXe siècle au sein d'un périmètre à déterminer en fonction du nombre d'inscrits,

- déterminer les limites chronologiques, géographiques et thématiques de l'inventaire,

- mener des recherches documentaires, y compris dans les archives, à propos des bâtiments et oeuvres concernés,

- alimenter des notices individuelles sur les entrées de l'inventaire (texte, photos, documents d'archives),

- rassembler les notices sur une carte interactive qui sera mise à dispoitition du public.

En fonction des résultats, d'autres modes de valorisation des travaux pourront être envisagés. 






 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de mener une réflexion critique sur un sujet d'actualité en matière de patrimoine, et plus précisément de se documenter, mener une enquête, structurer une réflexion et présenter celle-ci, en collaboration avec ses pairs.

Savoirs et compétences prérequis

Les cours de Culture architecturale du cycle bachelier, ainsi que le cours d'introduction à l'intervention sur l'existant.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Exposés et conférences, visites, travail de terrain (arpentage), recherches en bibliothèque/archives, réflexions et présentations collectives, manipulation d'unbe carte interactive et d'outils de sensibilisation.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

 

Modalités d'évaluation et critères

Travail à rendre - rapport

Evaluation continue


Explications complémentaires:

Participation active aux séances, présentations intermédiaires du travail de recherche. 

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

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Contacts

c.houbart@uliege.be

Julien.Philippart@uliege.be

 

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne