Anthropologie de l'enfance, de la jeunesse et des institutions, cours-séminaire

Durée

30h Th, 30h Pr, 30h T. t.

Nombre de crédits

Enseignant

Elodie Razy

Suppléant(s)

Viola Teisenhoffer

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours consistera en une introduction à l'anthropologie de l'enfance, de la jeunesse et des institutions et à l'inscription de ces champs dans l'anthropologie générale à partir de l'examen de différentes traditions. L'accent sera mis sur différentes thématiques et/ou approches propres à ce domaine - catégories et concepts d'enfance et de jeunesse, institutions d'éducation et de prise en charge, construction sociale et culturelle de la personne, développement, socialisation, éducation, vie quotidienne, enfants et jeunes en marge, cultures enfantines et jeunes, notion d' agency, genre, etc.- à la lumière de travaux menés dans des sociétés du "Sud" comme du "Nord". Ce faisant, des questions méthodologiques, éthiques et théoriques transversales seront abordées.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Les étudiantes auront acquis une bonne connaissance de l'histoire de ces champs et des raisons de leurs développements différenciés à travers le monde. Ils/elles sauront, à partir d'exemples étudiés en cours, lors de conférences et de lectures, développer une argumentation anthropologique dans le champ de l'enfance et de la jeunesse, et introduire l'enfance et la jeunesse dans leurs questionnements anthropologiques. Ils/elles seront en outre capables de mener un terrain ethnographique, de restituer et d'analyser les matériaux ethnographiques produits avec les outils théoriques de l'anthropologie de l'enfance, de la jeunesse et de l'anthropologie générale sous la forme d'une communication orale, lors d'un séminaire qu'ils/elles co-organiseront, et d'un article scientifique. 

Savoirs et compétences prérequis

Il est recommandé d'avoir suivi au préalable les cours d'anthropologie générale du Bloc 1 du master, et plus particulièrement  "Anthropologie de la parenté et du corps", ou un cours équivalent, et d'avoir des bases solids en anthropologie.



 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours, conférences, vidéos, témoignages d'étudiantes, interventions d'invités, séminaires, discussions et débats, lectures, terrain ethnographique, communication orale, production de textes.
 

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège
- Microsoft Teams


Informations complémentaires:

Consignes, lectures et critères d'évaluation dans "supports de cours".

Modalités d'évaluation et critères

Travail à rendre - rapport

Evaluation continue


Informations complémentaires:

Explications complémentaires:

Cf. consignes et critères dans « supports de cours »


Participation aux diverses activite´s : Bonus (+1 à la note finale)

Discussion (texte) : 20%

Communication : 30%

Article : 50%



 

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Les séances de cours sont obligatoires.

Un formulaire sur les usages autorisés et interdits de l'IA dans le cadre de ce cours devra être complété et signé pour tous les travaux réalisés (cf. consignes sur myuliege et eCampus).

Contacts

Je reçois les étudiantes sur RV.

Viola.Teisenhoffer@uliege.be





 

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne