Enseignement section 5 : physique

Description complète

Vous êtes titulaire d'un Master en sciences physiques ou d'un autre Master scientifique et vous souhaitez enseigner la physique aux élèves du secondaire supérieur (16 à 18 ans) ? Le Master en enseignement section 5 en sciences physiques vous est accessible dès septembre 2025, sous certaines conditions.

Passionné·e par la physique et engagé·e dans la formation scientifique et citoyenne des jeunes, vous souhaitez intégrer une équipe d'enseignant·es (tous réseaux confondus) et travailler en collaboration ? Vous aimez réfléchir aux approches pédagogiques et à l'épistémologie des sciences ? Ce Master est fait pour vous.

Organisé en co-diplomation au sein du Consortium Liège-Luxembourg, le Master en enseignement section 5 en sciences physiques associe enseignants universitaires et pédagogiques des Hautes Écoles, pour une formation riche et complète en pédagogie et en didactique.

Anciennement AESS ou Master à finalité didactique (30 crédits), cette formation a été repensée et renforcée pour préparer efficacement les futur·es enseignant·es.

Cette formation de 60 crédits, partiellement en horaire décalé, peut être étalée sur deux ans.

La pratique est au cœur du cursus avec un minimum de 60 périodes de cours devant élèves, incluant un stage de plusieurs semaines dans un établissement, pour une immersion réelle et complète dans la vie scolaire.

La préparation aux stages est renforcée par des ateliers de formation professionnelle (AFP) avant, pendant et après les stages, favorisant une analyse critique et réflexive sur votre pratique.

Vous apprendrez également des méthodes pédagogiques innovantes, concrètes et technologiques, indispensables pour un enseignement de qualité.

De plus, la recherche en sciences de l'éducation et en didactique des sciences fait partie de votre formation, via un travail d'intégration mené tout au long de la formation. Vous aborderez des problématiques liées à l'enseignement et à l'apprentissage des sciences : difficultés conceptuelles en physique, conceptions erronées des élèves, obstacles à l'apprentissage... Vous explorerez aussi l'utilisation et la création d'outils ludiques à visée diagnostique et remédiatrice

Ce diplôme vous permettra également d'accéder à la formation nécessaire pour enseigner dans le supérieur non universitaire (Maître-assistant·e en Haute École pédagogique), via le Master de spécialisation en formation d'enseignants (MSFE).