Description complète
Les activités d'apprentissage constituant la formation doctorale peuvent être définies de façon souple en fonction du domaine et du parcours de chacun. Elles visent cependant toujours à développer des compétences spécialisées liées à un domaine de recherche particulier (volet thématique), à assurer la valorisation de la recherche au sein de la communauté scientifique internationale (volet production scientifique) et à développer les compétences du chercheur permettant d'accroitre son employabilité (volet transversal).
En principe, 15 crédits au moins doivent être consacrés à des activités thématiques (formation approfondie et participation à des congrès scientifiques), 25 crédits au moins doivent être liés à la publication de résultats de la recherche et aux communications scientifiques et un minimum de 10 crédits doivent être consacrés à des activités transversales (formation à l'écriture et à la communication, à la propriété intellectuelle ou à l'entreprenariat, expérience à l'étranger, ...).
Un catalogue des formations transversales organisées en interne est disponible en ligne.
Une grille de référence pour la valorisation des activités de formation doctorale par le collège de doctorat en sciences de l'ingénieur est disponible via l'intranet facultaire (accès restreint).