Economics : general, teaching focus (Réinscription uniquement, pas de nouvelle inscription)

Programme content

Upon completion of the specialization, students will be able to:

• Master and use disciplinary and interdisciplinary knowledge to justify pedagogical action;
• Transpose knowledge of business subjects into academic knowledge;
• Design, test, evaluate and regulate teaching methods;
• Develop effective partnerships with the various players in the school environment;
• Master interpersonal skills related to the demands of the teaching and/or training profession;
• Understand and master the ethical issues involved in daily teaching practice and in the evolution of the teaching profession;
• Develop a reflective outlook on the practice of the profession with a view to organizing one's ongoing training.

Added value

The importance given to foreign languages and internationalization in the program

Master's courses are offered either entirely in English or in a bilingual French-English format. Students are also expected to master a second foreign language and spend part of their first master's year at one of 152 partner universities in 41 countries (47% of which hold at least one accreditation among EQUIS, AACSB, or EPAS, and 10% holding the prestigious triple accreditation). There is also a policy of double-degree programs with foreign universities.

A program that combines broad academic and cross-disciplinary skills

The program develops skills essential for building a successful career in the economic world, in companies or professional organizations (adaptability, flexibility, intellectual curiosity, openness to the world, creativity, entrepreneurial mindset, communication, personal commitment and development, grounding in real-world issues, and lifelong learning).

Unique skills workshops in French-speaking Belgium

An innovative educational structure designed to help students acquire and validate various practical skills through a wide range of transdisciplinary workshops. These workshops help develop soft skills (communication, negotiation, leadership, etc.), build a professional project, acquire operational skills, and personalize the curriculum. Upon completion, students receive, in addition to their degree, an official document listing all the skills they have acquired.

Learning outcomes

Profil

Le master en Sciences économiques est le fruit d'une concertation des différentes parties prenantes de l'Ecole. Conçu en cohérence avec la mission de celle-ci, ce programme vise à apporter aux étudiant·e·s les outils techniques et méthodologiques appliqués à des données qualitatives et quantitatives. Ces outils leur permettront d'analyser le fonctionnement et l'évolution dans le temps des marchés de produits et d'actifs, leurs développements ainsi que l'efficacité des politiques économiques. Ces outils leur permettront également d'anticiper, dans une perspective globale, le comportement des consommateurs et des décideurs ainsi que les conséquences économiques de leurs décisions. Il s'agit de former les étudiant·es à émettre des avis et suggestions quant à ces décisions, et sur la base de l'expérience acquise, à les prendre à leur tour. Ils·elles se spécialiseront dans un domaine en particulier.

Acquis d'apprentissage

Savoirs

• Maîtriser et approfondir les connaissances et techniques acquises lors d'un premier bachelier en sciences économiques et de gestion ;
• Renforcer ses connaissances et sa compréhension de la micro économie, de la macro économie et de l'économétrie ;
• Acquérir des connaissances et une compréhension approfondie du domaine de spécialisation choisi.

Compétences

• Comprendre et maîtriser les outils techniques et méthodologiques qui permettent de rechercher l'information pertinente et utile, de l'analyser et d'en tirer des conclusions sur base des connaissances et théories économiques apprises ;
• Rechercher de manière autonome et méthodique l'information nécessaire à la résolution d'un problème économique complexe et transversal ;
• Comprendre et utiliser les techniques et outils de la statistique et de la probabilité ;
• Comprendre et modéliser un problème économique concret en mobilisant les informations recherchées de façon autonome, les connaissances, les outils et les techniques apprises pour y apporter des solutions pertinentes ;
• Comprendre et maîtriser 2 langues dont l'anglais ;
• S'exprimer en 2 langues étrangères : C1 en anglais et B2 dans une autre langue ;
• Comprendre les grands enjeux économiques et l'équilibre des pouvoirs au niveau régional, national et international ; les intégrer dans les solutions proposées ;
• Comprendre et analyser en profondeur les grands problèmes et enjeux relevant du domaine économique et social tant au niveau régional que national et international. Intégrer ces enjeux dans la proposition de solutions.

Attitudes

• Acquérir progressivement le profil d'un économiste professionnel international ;
• Travailler en équipe de manière professionnelle ;
• Développer son aptitude au leadership ;
• Développer son sens critique ;
• Développer une vision globale transversale ;
• Etre créatif dans la conception de solutions ;
• Communiquer oralement d'une manière professionnelle ;
• Communiquer par écrit d'une manière professionnelle ;
• Adopter un comportement éthique, socialement responsable et soucieux du respect de la bonne gouvernance ;
• Face à une problématique économique sensu lato, proposer des solutions éthiques, socialement responsables et respectueuses des principes de bonne gouvernance.