Durée
24h SEM
Nombre de crédits
Enseignant
Coralie Darcis, Bruno Frère, Coline Generet, Julie Gérard, Monia Massaro
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le séminaire a pour objectif :
- d'accompagner ponctuellement les étudiant·e·s sur les aspects organisationnels et pratiques de leur stage* et de leur mémoire/TFE,
- de constituer une ressource informationnelle pour la réalisation de leur stage et de leur mémoire/TFE,
- d'apporter un support technique et méthodologique dans la réalisation de leur stage et de leur mémoire/TFE,
- de rappeler les grandes étapes de la recherche en sciences sociales en fonction des besoins et des attentes des étudiant·e·s,
- de confronter les étudiante·s à la recherche en sciences sociales en les rendant tuteur·rice·s d'un groupe d'étudiant·e·s de master 1 suivant le Séminaire d'accompagnement à la recherche (SEMI0731-1). Ils·elles seront amené·e·s, par groupe, à les encadrer dans la réalisation d'un travail de recherche tout au long de l'année académique. Remarque : Le tutorat est obligatoire pour les étudiant·e·s de master 2 en Gestion des Ressources Humaines (GRH) et est facultatif pour les étudiant·e·s de master 2 en ST 120 ECTS et de master ST 60 ECTS.
*Remarque : Les étudiant·e·s inscrit·e·s au Master en Sciences du Travail 60 ECTS (ST 60 ECTS) réalisent un stage seulement s'ils·elles ne poursuivent pas une activité professionnelle régulière.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de ce séminaire, les étudiant·e·s auront reçu les outils et conseils pour:
- organiser leur année académique en réalisant, en plus de leurs cours et travaux, un stage (ou une activité professionnelle pour les étudiant·e·s en M ST 60 ECTS) et un mémoire/TFE,
- respecter les échéances de la FaSS (cf. échéancier de la page « Règlements et formulaires » du site web de la Faculté: fass.uliege.be/reglements),
- structurer et rédiger leur mémoire/TFE et leur rapport de stage,
- organiser le dépôt de leur mémoire/TFE et sa défense.
Savoirs et compétences prérequis
Pour les étudiant·e·s en M2 GRH :
SEMI0731-1 est un prérequis.
HMEM0005-1 est un corequis.
HSTG0024-1 est un corequis.
Pour les étudiant·e·s en M2 ST 120 ECTS et M ST 60 ECTS :
Néant.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le séminaire se déroulera sur 8 séances et se veut résolument participatif et dynamique.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Mode d'enseignement en hybride via les outils de la plateforme Ultra (anciennement eCampus).
Le séminaire se veut résolument participatif et dynamique.
(En cas de stage à l'étranger, une solution sera négociée : ne tardez pas à contacter la personne de contact du séminaire, Madame Generet et le Président de jury de votre filière).
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
- Le contenu du cours (PowerPoint, vidéos, etc.)
- Les lectures disponibles sur Ultra (anciennement eCampus)
- Les règlements de stage et de mémoire/TFE consultables sur la page « Règlements et formulaires » du site web de la Faculté : www.fass.uliege.be/reglements.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En distanciel
évaluation écrite
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
L'évaluation s'adresse aux étudiant·e·s en GRH, pour lesquel·le·s la participation au séminaire et au tutorat est obligatoire. Toutefois, et bien qu'aucune note ne leur sera accordée, les étudiant·e·s en ST 120 ECTS et ST 60 ECTS qui choisiront d'intégrer dès le début d'année académique le tutorat devront également s'engager à participer à l'évaluation.
L'évaluation repose sur une note réflexive à réaliser par groupe (une note par groupe encadrant) sur l'expérience du tutorat vécue dans le cadre de ce séminaire. Il sera demandé aux étudiant·e·s:
- de présenter brièvement le travail du groupe encadré (question de départ, objet de recherche, méthodes utilisées, hypothèses, cadre d'analyse, modes d'interprétation et d'inférence),
- d'exposer, pour chaque module, la plus grande difficulté vécue et la solution apportée,
- de poser un regard critique et/ou réflexif sur le travail d'accompagnement réalisé durant le tutorat et de dresser un bilan de cette expérience en termes d'apport pour leur propre travail de recherche que représente le mémoire/TFE.
Le travail est à rendre par le porte-parole du groupe encadrant via Ultra et l'outil devoir pour le premier jour de la session.
Les modalités d'évaluation et de dépôt sont identiques pour la première session et la seconde session.
Stage(s)
Voir les Règlements de stage sur la page « Règlements et formulaires » de la FaSS.
Remarques organisationnelles
- Première séance : le mercredi 28/09 de 16h00 à 18h00 (voir l'horaire de cours).
- Le séminaire se tiendra en présentiel durant le Q1 et à distance durant le Q2 .
- Au-delà du séminaire, le·la personne de référence pour l'encadrement de l'étudiant·e est le·la tuteur·rice pédagogique pour le stage et le·la promoteur·rice pour le mémoire. Remarque : Pour les étudiant·e·s en M2 GRH, en principe, le·la tuteur·rice pédagogique du stage est également le·la promoteur·rice du mémoire.
Contacts
Personne de référence pour le séminaire : Coline Generet (coline.generet@uliege.be)