Duration
30h Th
Number of credits
Lecturer
Language(s) of instruction
German language
Organisation and examination
Teaching in the second semester
Schedule
Units courses prerequisite and corequisite
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents
In dem Kurs werden grammatikalische Probleme des Deutschen behandelt, deren Auswahl sich u.a. nach den Interessen und Bedürfnissen der Teilnehmenden richtet. Über die Auseinandersetzung mit der linguistischen Diskussion dieser Phänomene in wissenschaftlichen Publikationen hinaus wird auch deren didaktische Darstellung in Lehrbüchern und Materialien für Lernende und Lehrende, die z.B. im Internet zu finden sind, kritisch betrachtet. Mit Hilfe von Korpusanalysen wird das Verhältnis dieser Darstellungen zum tatsächlichen Gebrauch untersucht.
Learning outcomes of the learning unit
Am Ende des Kurses sollen die Studierenden in der Lage sein,
- die behandelten Aspekte des Kursthemas darzulegen und Zusammenhänge und Einzelprobleme unter Bezug auf das im Kurs (und im vorausgehenden Studium) erworbene Wissen kompetent zu diskutieren
- einen Aspekt des Kursthemas selbstständig zu erarbeiten und gut strukturiert, unter Herausarbeitung interessanter, problematischer und diskussionswürdiger Teilaspekte, mündlich zu präsentieren (in Form eines Referats mit Thesenpapier - auf Deutsch)
- im Zusammenhang damit eine kleine vertiefende wissenschaftliche Untersuchung schriftlich vorzulegen und in einer Diskussion mündlich zu verteidigen (auf Deutsch).
Prerequisite knowledge and skills
Good command of German.
Planned learning activities and teaching methods
Verlangt wird ein mündliches Referat im Seminar und eine schriftliche Hausarbeit.
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning)
Organisational adjustments related to the current health context
Recommended or required readings
Die Wahl der Texte wird in der ersten Woche vereinbart.
Assessment methods and criteria
Below you will find information on the evaluation methods planned for in-person and remote exams as well as those planned for hybrid sessions. Depending on how the health crisis evolves, the chosen method will be communicated to you no later than one month before the start of the exam session.
Any session :
- In-person
written exam ( open-ended questions )
- Remote
written work
- If evaluation in "hybrid"
preferred remote
Additional information:
Hausarbeit + mündliche Diskussion [in jedem Fall - auch wenn die Eingabemaske diese Option für "présentiel" nicht vorsieht]
Work placement(s)
Organizational remarks
Contacts
r.moller@ulg.ac.be