Littérature, communication et techniques de rédaction

Communication

Le cours vise à faire connaître les principaux médias (presse écrite et audiovisuelle) du monde occidental. Le cours s'intéresse tout particulièrement aux lignes éditoriales des divers journaux et chaînes de télévision.  Cet examen de l'idéologie des divers organes de presse se fera principalement à partir de l'analyse comparative d'articles de presse parus dans des quotidiens différents.  En partant du livre d'Ignacio Ramonet, Propagandes silencieuses, et de celui de Mona Chollet, Beauté fatale, l'enseignante proposera l'analyse de séquences audiovisuelles (bandes annonces de films, extraits de séries ou d'émissions) afin de montrer quelles sont les valeurs constitutives d'une propagande silencieuse.
Les étudiants sont tenus de suivre l'actualité nationale et internationale.
 

 

Techniques de rédaction

Ce cours s'inscrit dans le prolongement du cours du bloc 1, « Questions de lexicographie et de syntaxe ».
Le cours est axé sur les points suivants : 

1) Identification des solécismes et des barbarismes; correction des fautes et des faiblesses d'ordre stylistique ;  2) Entraînement à la rédaction de divers types d'écrits (articles de presse, mails, CV et lettres de motivation, résumés et textes argumentatifs) ;  3) Constitution d'une bibliographie ;  4) Présentation des règles de ponctuation de la langue française ;  5) Présentation des règles typographiques.
  

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

D'une part, le cours vise à faire connaître ou à rappeler aux étudiants les principaux mouvements littéraires, du XVIe s. à la première moitié du XXe s., qui ont marqué le champ littéraire français. Il a pour objectif d'offrir les outils théoriques nécessaires pour comprendre et pour analyser des textes et des œuvres littéraires en tenant compte des spécificités historique, sociologique et stylistique d'une époque ou d'un mouvement littéraire précis.
D'autre part, le cours vise à mettre en exergue les auteurs français, ressortissant à un mouvement littéraire abordé au cours, ayant fait œuvre de traducteurs. Ce point sera plus spécifiquement travaillé, lors d'une  recherche individuelle, par  les étudiants qui le souhaitent.
Les consignes relatives à ce travail se trouvent sur le site.
 
 

Communication

L'étudiant sera capable d'analyser un article de presse ou la séquence d'un JT  en tenant compte de la composante idéologique du média.
Il sera capable d'identifier, dans une séquence de JT ou toute autre séquence audiovisuelle (émission de divertissement ou d'information, etc.) les valeurs inhérentes à une propagande silencieuse (cf. Ignacio Ramonet), de les dégager et de les mettre en perspective. Il sera capable de mener le même genre de travail pour tout écrit. 
Il sera capable de mener une analyse comparative, rigoureuse et pertinente, d'articles publiés dans des quotidiens différents. Il sera capable de dégager leurs lignes éditoriales et de fournir une argumentation ad hoc pour étayer son propos.  Il sera capable de prendre la parole en public et de communiquer oralement de façon claire et plaisante.

Techniques de rédaction

L'étudiant sera capable de rédiger des documents divers. Il adaptera son style et son propos au but poursuivi, au support et au(x) destinataire(s).  Il écrira dans un français irréprochable en respectant les modalités stylistiques (ton, registre de langue, etc.) et les règles de ponctuation de la langue française. Il sera capable de saisir les nuances induites par les choix de ponctuation, de lexique et de syntaxe. Il sera capable de corriger un texte (identification des erreurs typographiques, des barbarismes et des solécismes).    

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

L'étudiant sera capable d'expliquer les spécificités des mouvements littéraires vus au cours et d'analyser les textes emblématiques de ces mouvements en utilisant les outils théoriques vus au cours. Il sera également capable, à partir d'un texte non vu au cours, de dégager les composantes qui permettent de le rattacher à un mouvement littéraire précis.

Communication

Aucun prérequis particulier.

Techniques de rédaction

Pas de prérequis particulier.

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Aucun prérequis n'est nécessaire.

Communication

Si le contexte sanitaire le permet, l'évaluation en présentiel sera privilégiée, selon les modalités expliquées dans l'EP (examen écrit).
En cas d'évaluation à distance, celle-ci se fera sur la plateforme Lifesize : 
https://call.lifesizecloud.com/1257554 
L'évaluation consistera en un examen écrit individuel. Elle sera menée en un seul jour. Les étudiants seront invités à se connecter sur Lifesize selon un horaire établi. Ils seront rassemblés  en petits groupes ou, si le nombre le permet, en grand groupe, pour que l'examen puisse se dérouler sous la surveillance de l'enseignante. La caméra devra être allumée et le micro, ouvert. 

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Lectures en classe et à domicile, projection d'extraits de films et analyse de peintures. 

Communication

Durée et période : 30 h au 2e quadrimestre (Q2).
Horaire et lieu d'enseignement : le lundi, de 14 h 15  à 16 h 15 sur la plateforme Lifesize : https://call.lifesizecloud.com/1257554 
Méthodes d'apprentissage et d'enseignement : Plusieurs séquences du cours nécessitent de la part des élèves un certain investissement personnel en dehors des heures de cours. Basé sur des apports théoriques à finalité pratique, l'enseignement dispensé valorise à la fois la participation des élèves, les interactions au sein du groupe et l'implication personnelle.

Techniques de rédaction

Durée et période : 30 h au 1er quadrimestre.
Horaire et lieu d'enseignement : le lundi de 8 h à 10 h (enseignement via Lifesize). 

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage: Une partie du cours, sous la forme d'un enseignement ex cathedra, offre un éclairage théorique sur les concepts et les méthodes propres à la lexicologie, l'étude des particularités syntaxiques du français, les dictionnaires et les grammaires. Une place est faite à l'interaction entre l'enseignante et le groupe lors de la résolution des exercices consignés pour la plupart dans le syllabus. La participation des étudiants lors du cours théorique est indispensable, de même que la préparation à domicile et sur la plateforme du projet. Il est donc requis de la part des élèves un certain investissement personnel en dehors des heures de cours.      

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Durée et période : 30 h au 2e quadrimestre. Organisation : Le cours sera donné le lundi, de 10h à 12n sur la plateforme Lifesize : https://call.lifesizecloud.com/1257554 

Communication

Si le contexte sanitaire le permet, l'évaluation en présentiel sera privilégiée, selon les modalités expliquées dans l'EP (examen écrit).
En cas d'évaluation à distance, celle-ci se fera sur la plateforme Lifesize : 
https://call.lifesizecloud.com/1257554 
L'évaluation consistera en un examen écrit individuel. Elle sera menée en un seul jour. Les étudiants seront invités à se connecter sur Lifesize selon un horaire établi. Ils seront rassemblés  en petits groupes ou, si le nombre le permet, en grand groupe, pour que l'examen puisse se dérouler sous la surveillance de l'enseignante. La caméra devra être allumée et le micro, ouvert. 

Techniques de rédaction

Le cours sera donné à distance sur la plateforme Lifesize. Les étudiants pourront se connecter via ce lien : https://call.lifesizecloud.com/1257554
Si le contexte sanitaire le permet, l'évaluation en présentiel sera privilégiée, selon les modalités expliquées dans l'EP (examen écrit).
En cas d'évaluation à distance, celle-ci se fera sur la plateforme Lifesize : 
https://call.lifesizecloud.com/1257554 
L'évaluation consistera en un examen écrit individuel. Elle sera menée en un seul jour. Les étudiants seront invités à se connecter sur Lifesize selon un horaire établi. Ils seront rassemblés  en petits groupes ou, si le nombre le permet, en grand groupe, pour que l'examen puisse se dérouler sous la surveillance de l'enseignante. La caméra devra être allumée et le micro, ouvert.   
 

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Si le contexte sanitaire le permet, l'évaluation en présentiel sera privilégiée, selon les modalités expliquées dans l'EP (examen oral).
En cas d'évaluation à distance, celle-ci se fera sur la plateforme Lifesize : 
https://call.lifesizecloud.com/1257554 
L'évaluation consistera en un examen oral. Les étudiants seront invités à se connecter sur Lifesize selon un horaire établi. La caméra devra être allumée et le micro, ouvert. 

Communication

- Notes de cours (textes, exercices et informations théoriques).
- Une lecture obligatoire : Mona CHOLLET, Beauté fatale, Paris, La Découverte, Poche, 2015. 
- Deux lectures recommandées :
Ignacio RAMONET, Propagandes silencieuses, Paris, Gallimard, « Folio », 2004. 
Jean-François RUFFIN, Les petits soldats du journalisme, Paris, Hachette Pluriel Reference, 2018. 

Techniques de rédaction

- Notes de cours (textes, exercices et informations théoriques). 
- Claude LEBRUN, 1000 mots pour réussir. Paris, Belin, 2018.    
- Lexique des règles typographiques en usage à l'Imprimerie nationale, Paris, Imprimerie nationale, 2002. 
- Essai choisi par l'étudiant pour le dossier destiné à l'éditeur. 
- Livre à traduire, choisi par l'étudiant, pour le dossier destiné à l'éditeur.                   

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Notes de cours et livres à se procurer. 
- PERRAULT (Ch.), Contes de ma Mère l'Oye. (édition au choix - Gallimard, Garnier-Flammarion, etc.), pour autant qu'elle contienne les contes en vers. 
- LIvres pour le dossier consacré à un auteur traducteur. 
 

Communication

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Si le contexte sanitaire le permet, l'évaluation en présentiel sera privilégiée, selon les modalités expliquées dans l'EP (examen écrit).
En cas d'évaluation à distance, celle-ci se fera sur la plateforme Lifesize : 
https://call.lifesizecloud.com/1257554 
L'évaluation consistera en un examen écrit individuel. Elle sera menée en un seul jour. Les étudiants seront invités à se connecter sur Lifesize selon un horaire établi. Ils seront rassemblés  en petits groupes ou, si le nombre le permet, en grand groupe, pour que l'examen puisse se dérouler sous la surveillance de l'enseignante. La caméra devra être allumée et le micro, ouvert. 
- Examen écrit (50 % de la note finale) comportant des questions ouvertes et, éventuellement, un ou des QCM. 
Les questions porteront sur l'ouvrage de Mona Chollet, sur l'actualité, sur la presse écrite et audiovisuelle. Il pourrait  aussi être demandé aux étudiants de réaliser une comparaison d'articles de presse ou l'analyse d'une séquence audiovisuelle. 
 
-Travail écrit individuel ou collectif (3 personnes maximum selon les recherches à mener) (50% de la note finale) sur un sujet lié à l'actualité.
Une note égale ou supérieure à 14/20 pour ce travail permettra à l'étudiant d'être dispensé de la comparaison d'articles de presse ou de l'analyse d'une séquence audiovisuelle.
Une note égale ou supérieure à 16/20 pour ce travail permettra à l'étudiant d'être dispensé de l'examen écrit.
Exemples de sujets à traiter:
- L'affaire Epstein expliquée par les médias traditionnels et alternatifs (YouTube) ;
- Les manifestations contre le confinement lié à la Covid-19 relatées par les médias traditionnels et alternatifs (YouTube) ;
- La publicité accordée à l'ouvrage de Klaus Schwab et de Thierry Malleret, Great Reset (La grande réinitialisation), 2020, dans les médias traditionnels et alternatifs (YouTube) ;
- La critique du livre de Claire Séverac, La guerre secrète contre les peuples, 2015.
AA comptant pour 3,5 ECTS au sein de l'UE « Littérature, communication et techniques de rédaction » (10 ECTS)
 

Techniques de rédaction

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

En juin : examen écrit comprenant un ou plusieurs QCM et des questions ouvertes. L'examen portera sur : 
- les règles typographiques (pour répondre à cette partie de l'examen, les étudiants devront OBLIGATOIREMENT se munir du Lexique des règles typographiques...);
- la connaissance du lexique présenté dans 1000 mots pour réussir le bac (pour répondre à cette partie, les étudiants ne disposeront pas du manuel) ; 
- l'identification et la correction des solécismes, des barbarismes et des belgicismes (un texte au moins sera soumis aux étudiants).   
Répartition de la note finale (en juin) : 
- Examen écrit : 60%, 
- Projet écrit individuel (dossier pour un éditeur) : 40 %. 
Les consignes relatives au projet se trouvent dans l'onglet "Supports de cours" sur MyUlg. 
Si le contexte sanitaire le permet, l'évaluation en présentiel sera privilégiée, selon les modalités expliquées dans l'EP (examen écrit).
En cas d'évaluation à distance, celle-ci se fera sur la plateforme Lifesize : 
https://call.lifesizecloud.com/1257554 
L'évaluation consistera en un examen écrit individuel. Elle sera menée en un seul jour. Les étudiants seront invités à se connecter sur Lifesize selon un horaire établi. Ils seront rassemblés  en petits groupes ou, si le nombre le permet, en grand groupe, pour que l'examen puisse se dérouler sous la surveillance de l'enseignante. La caméra devra être allumée et le micro, ouvert.  
AA comptant pour 3,5 ECTS au sein de l'UE "Littérature, communication et techniques de rédaction" (10 ECTS)

 
 

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Pour l'évaluation de cette AA, l'étudiant peut choisir de se présenter à l'examen oral, lors de la session de juin, ou de remettre un travail écrit mettant en exergue les qualités de traduction d'un auteur vu au cours, travail écrit que l'étudiant pourrait être amené à présenter oralement au reste du groupe.
En cas d'évaluation à distance, celle-ci  se fera sur la plateforme Lifesize : 
https://call.lifesizecloud.com/1257554 
L'évaluation consistera en un examen oral. Les étudiants seront invités à se connecter sur Lifesize selon un horaire établi. La caméra devra être allumée et le micro, ouvert. 
Pour le projet, l'étudiant devra obligatoirement discuter du choix du sujet (auteur, œuvre) avec l'enseignante avant la date-limite de la remise du travail. Pour l'évaluation, il sera tenu compte avant tout de l'écrit (75 % de la note finale) et, dans une moindre mesure, si elle a lieu, de la présentation orale (25 % de la note finale).
Travail individuel à réaliser principalement à domicile pour le 1er avril 2021.  
Ce travail écrit (de 4 à 10 pages) remplace l'examen oral. L'enseignante pourra demander à l'étudiant de présenter sa recherche oralement lors d'une séance de cours après les vacances de printemps.
Le rapport et la présentation orale feront l'objet d'une évaluation par l'enseignante.
Attention ! Tout plagiat - même de quelques lignes - sera sanctionné et entrainera automatiquement la note de 0/20. 
En cas de suspicion de tricherie, l'enseignante se réserve le droit de ne pas dispenser l'étudiant de l'examen oral qui se tiendra durant la session de juin. L'étudiant sera averti par email de l'obligation de se présenter à l'oral.
Ce travail consiste en l'analyse d'une œuvre littéraire (recueil de contes ou de poèmes, roman voire un seul conte ou un seul poème - pour autant que le matériau soit assez riche pour faire l'objet d'une analyse) traduite par un poète, un romancier ou un philosophe abordé dans ce cours.
Vous pouvez, par exemple, analyser la traduction réalisée par Baudelaire d'un conte d'Edgard Allan Poe ou vous intéresser à la traduction des poèmes de Milton par Chateaubriand, à celle de Shakespeare (Hamlet) par André Gide, etc.
N'hésitez pas à vous intéresser à des auteurs « mineurs » de la littérature française et à sortir des sentiers battus. Certains pourraient être tentés par une comparaison de deux traductions d'une même œuvre et pourraient comparer, par exemple, les traductions du marchand de Venise (Shakespeare) d'Alfred de Vigny (1828) et de Jean Grosjean (1994). 
L'important est que vous choisissiez un sujet, une œuvre ou un traducteur qui vous permettent d'en apprendre davantage sur les enjeux et les difficultés de la traduction littéraire. 
Quant à l'examen oral, il portera sur la matière abordée au cours (analyse de textes ou de courants, etc.).

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Pas de remarques

Communication

faneven@ulg.ac.be

Techniques de rédaction

FANeven@ulg.ac.be

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

faneven@ulg.ac.be

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Syllabus

Littérature française (du 17e au 21e siècle)

Consignes pour le travail de Littérature
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Résumé du roman; aperçu du mouvement réaliste (caractéristiques, auteurs); questions sur les extraits choisis

Notes pour le cours de Littérature
Notes : théorie et textes

Peintures
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Préface de Cromwell (1827)
préface