Sociologie de l'emploi et du chômage

Durée

45h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Jean-François Orianne

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours de sociologie de l'emploi a pour objectif de former les étudiants à l'analyse des formes et statuts d'emploi, ainsi que des processus créateurs d'emploi et de chômage

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours l'étudiant sera capable :

• D'identifier des controverses au sein de la littérature
• De comprendre les concepts, les principes méthodologiques et les multiples orientations de recherche
• D'appliquer ces concepts et principes à l'analyse de cas empiriques
• D'établir des liens entre différents éléments théoriques, méthodologiques et empiriques
• De critiquer ou évaluer certains positionnements théoriques et/ou normatifs
• De produire une argumentation serrée sur une question théorique

Savoirs et compétences prérequis

Il est vivement recommandé d'avoir suivi au préalable un cours d'introduction à la sociologie. Le cas échéant, l'étudiant s'efforcera de se mettre à niveau par la lecture de l'un ou l'autre manuel de sociologie : p. ex. Orianne J.-F. (2019), Petit précis de théorie sociologique, De Boeck Supérieur, Paris/Bruxelles.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Le cours, consacré à une sociologie de l'emploi et du chômage, présente et articule trois approches théoriques : -l'approche cognitive centrée sur les référentiels des politiques d'emploi ; -l'approche institutionnelle ouverte à la comparaison internationale des différents régimes d'emploi ; -l'approche pragmatique sensible aux processus de mise en œuvre des politiques d'emploi.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Enseignement à distance sur eCampus

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

En termes de support didactique, l'étudiant s'appuiera principalement sur un portefeuille de lectures constitué au fil des séances

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

L'évaluation du travail des étudiants consistera en un examen oral, sur la base du cours

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Jean-François Orianne Sociologie de l'action publique et des problèmes du travail Boulevard du Rectorat 7 4000 Liège Bâtiment B31 / Bureau: 1.99 Tel: 04/366.30.49 jforianne@ulg.ac.be

Notes en ligne