Durée
15h Th
Nombre de crédits
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 1 crédit | |||
| Certificat d'université en psychologie clinique à orientation neuropsychologie (non organisé en 2021-2022) | 1 crédit |
Enseignant
Suppléant(s)
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Logique générale de l'évaluation en neuropsychologie de l'enfant : anamnèse, méthodologie de l'évaluation intellectuelle (notamment évaluation du bébé et du jeune enfant, de l'enfant avec retard de langage) , bilan attentionnel et exécutif chez l'enfant, évaluation des capacités mnésiques, évaluation de la cognition sociale, fonctions visuo-perceptives et visuo-spatiales et des compétences numériques.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
L'étudiant devra comprendre et maîtriser la logique générale d'un bilan neuropsychologique chez l'enfant. Il devra connaître les méthodes et outils principaux permettant d'évaluer les capacités cognitives chez l'enfant et devra savoir quels sont les éléments à prendre en compte pour considérer une performance comme étant déficitaire.
Savoirs et compétences prérequis
Les unités prerequises ou corequis sont présentées au sein de chaque programme
Suivre ce cours implique d'avoir suivi une formation générale de base en neuropsychologie clinique et en psychologie du développement cognitif
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours magistraux, présentation de cas, séquences audio-visuelles
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Alternance entre présentiel et enseignement à distance.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours seront mises en ligne sur la plate-forme e-campus dans l'espace du cours dédié.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen oral.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ERASMUS
Contacts
Prof. L. Rousselle, Chargée de cours
laurence.rousselle@uliege.be
Assistants :
- Fanny Brévers: fanny.brevers@hotmail.com
- Céline Fortin: celine.fortin@uliege.be