Méthodes d'interventions cliniques en inadaptation sociale et questions de (ré)insertion

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Fabienne Glowacz

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours vise à présenter les types de structures existantes, les logiques institutionnelles et les modèles d'interventions développés dans chacun des secteurs visant la réinsertion sociale des usagers.
Trois domaines sont présentés:
- L'aide à la jeunesse en Fédération Wallonie Bruxelles - La toxicomanie - Incarcération, mesures alternatives et réinsertion sociale

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- Permettre une connaissance et compréhension des différents contextes institutionnels, des pratiques développées en matière de délinquance juvénile, de toxicomanie et d'exclusion sociale.
- Analyser et questionnement des pratiques.
- Développer une analyse des logiques institutionnelles et des situations cliniques
- Sensibiliser aux différentes méthodes d'intervention et leur spécificité.
- Analyser le positionnement de l'intervenant face au sujet, aux mandataires, aux institutions
- Développer des compétences à l'analyse et à la relation avec le sujet, et à l'utilisation d'outils d'intervention

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Interventions de praticiens des différentes institutions
Présentations de vignettes cliniques : analyses et développement des compétences d'intervention via des analyses de cas.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

A distance
Cours donné au second quadrimestre

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Enseignement à distance (ecampus BB Collaborate)

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Documents et articles associés au contenu des cours.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examen écrit

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Professeur : F. Glowacz
Assistante : R. Puglia

Notes en ligne