Durée
15h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences psychologiques, à finalité | 2 crédits | |||
| Certificat d'université en psychologie clinique à orientation neuropsychologie (non organisé en 2021-2022) | 2 crédits |
Enseignant
Suppléant(s)
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours propose aux étudiants des situations d'apprentissage par résolution de problème visant à les initier à la démarche neuropsychologique. Le cours propose essentiellement des analyses de cas par petits groupes sous la supervision de neuropsychologues cliniciens afin d' aborder l'ensemble de la démarche d'évaluation d'un patient âgé, adulte ou enfant.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours vise à initier les étudiants à la démarche d'évaluation neuropsychologique (identification des éléments pertinents de la demande et des informations manquantes, formulation d'hypothèses diagnostiques, planification d'examens complémentaires, interprétation des résultats, proposition d'un projet thérapeutique)
Savoirs et compétences prérequis
Ce cours n'est accessible qu'aux étudiants qui suivent les cours "Méthodes d'évaluation et de diagnostic en neuropsychologie de l'adulte" (PSYC0096-1) et "Méthodes d'évaluation et de diagnostic en neuropsychologie de l'enfant" (PSYC5878-1).
Ce cours n'est pas accessible aux étudiants ERASMUS.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours s'organise sous la forme de séance d'apprentissage par résolution de problèmes réalisés par les étudiants sous la supervision directe de neuropsychologues cliniciens
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel ou en distanciel (via la plateforme collaborate). Que la séance soit organisée en présenciel ou distanciel, votre présence aux séances est obligatoire et conditionne l'accès à l'examen.
L'absence aux séances d'exercices entraîne automatiquement l'échec pour l'année en cours (pas de rattrapage possible ; pas de 2ème session).
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Si les conditions sanitaires ne permettaient pas l'organisation des séances en présentiel, celles-ci seront organisées à distance via la plateforme collaborate.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
Participation aux séances.
Examen écrit organisé pour évaluer la capacité de d'étudiant à entrer dans la démarche neuropsychologique.
Code jaune: examen écrit en présentiel
Code orange: examen écrit à distance via collaborate
Code rouge: examen écrit à distance via collaborate
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Les séances sont organisées suivant un calendrier spécifique communiqué aux étudiants.
Ce cours n'est pas ouvert aux étudiants Eramus.
Contacts
Prof. L. Rousselle
laurence.rousselle@uliege.be
Assistants :
- Fanny Brévers: fanny.brevers@hotmail.com
- Céline Fortin: celine.fortin@uliege.be