Neurologie

Durée

20h Th, 10h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Eric Salmon

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en juin

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Comment comprendre et utiliser dans votre pratique l'anatomie et fonctions du système nerveux central, (SNC)
Table des matières: développement normal et pathologique,techniques d 'explorations du SNC, pathologie vasculaire cérébrale, trauma crânien, épilepsie, syndrôme parkinsonien, syndrôme démentiel.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Acquérir les connaissances en anatomie du système nerveux central, son fonctionnement et son exploration afin de comprendre et de pouvoir discuter les caractéristiques cliniques, anatomiques et fonctionnelles des grandes pathologies cérébrales.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le dernier cours consiste en des réflexions sur des pathologies neurologiques, en groupe.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel et cours enregistré. Questions-réponses sur les cours; un ou deux cours par chapitre. Questions vrai/faux sur des propositions anatomiques, fonctionnelles ou cliniques (vignette).

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Notes et "powerpoint" disponibles avant le cours via "MyULg"; révisées chaque année.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examen oral ou par powerpoint en fin d'année. Une partie de l'examen consiste à présenter en 10 minutes un article scientifique en neurosciences choisi par l'étudiant, suivi de 10 minutes de discussion sur n'importe quel chapitre du cours.
En cas de confinement, le power point de 22 slides maximum comprendra: titre, résumé, objectif(s), méthodes, résultats, conclusion, discussion critique (intérêts et réserves), suivi de 3 liens avec le cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

eric.salmon@uliege.ac.be

Notes en ligne