ERP Solutions for Supply Chains

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Yasemin Arda, Samedi Heng

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours vise à établir un lien entre les connaissances théoriques acquises par les étudiants lors de leurs études et les aspects pratiques de la logistique internationale et à les familiariser avec les modules de logistique de SAP, l'un des principaux systèmes d'information de gestion de type ERP. Dans la première partie du cours, le cas d'un fabricant européen vendant un produit fini à un pays tiers est traité. Il est demandé aux étudiants de déterminer les plans d'achat, de production et de transport de la société dans le but de satisfaire les prévisions de la demande pour les trois prochaines années. Lors de l'établissement de ces plans, les étudiants sont confrontés à un large éventail de problèmes pratiques de prise de décision qui doivent être traités dans l'objectif de minimiser les coûts opérationnels de la chaîne logistique. Les étudiants déterminent ensuite le prix de vente du produit fini en tenant compte des coûts d'achat, de production et de transport. Dans la deuxième partie du cours, les étudiants se familiarisent avec les modules logistiques de SAP grâce à des exercices de navigation, de traitement et de paramétrage. En conséquence, il est demandé aux étudiants de paramétrer le système ERP de la société de production étudiée dans la première partie du cours.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

En lien avec le processus de l'Assurance de la Qualité de l'Apprentissage de HEC Liège, les objectifs d'apprentissage visés dans ce cours sont :

• Stratégie : Ce cours aidera les étudiants à établir une stratégie afin d'optimiser la chaine de valeurs d'une entreprise, une organisation ou un projet...
• Stratégie : Ce cours aidera les étudiants à cerner le contexte scientifique et technologique de la situation à laquelle ils sont confrontés.
• Stratégie : Ce cours permettra aux étudiants d'acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être caractérisant l'action d'un spécialiste de leur domaine.
• Stratégie : Ce cours aidera les étudiants à faire preuve d'esprit critique et de rigueur scientifique.
• Mise en œuvre : Ce cours aidera les étudiants à mettre en œuvre la gestion quotidienne d'une entreprise, d'une organisation ou d'un projet...
• Mise en œuvre : Ce cours entrainera les étudiants à être attentif aux dimensions scientifique, technologique et entrepreneuriale de la situation à laquelle ils sont confrontés.
• Mise en œuvre : Ce cours entrainera les étudiants à assurer l'interface entre les aspacts technologiques et managériaux de leurs projets.
• Mise en œuvre : Ce cours entrainera les étudiants à tirer parti de la digitalisation des données. (excepté MBA)
• Mise en œuvre : Ce cours entrainera les étudiants à s'intégrer efficacement dans le travail d'une équipe multidisciplinaire et internationale, notamment dans la position de leader.
• Contrôle : Ce cours aidera les étudiants à mettre en oeuvre le contrôle de la performance et de la qualité au sein d'une entreprise, d'une organisation ou d'un projet...
• Contrôle : Ce cours aidera les étudiants à recourir aux outils analytiques appropriés lorsqu'ils analysent un problème de gestion complexe.
• Communication : Ce cours aidera les étudiants à communiquer efficacement au sujet de leur entreprise, de leur organisation ou de leur projet, tant en interne qu'en externe...
• Communication : Ce cours permettra aux étudiants d'améliorer leur maîtrise d'une langue étrangère (parmi les 3 langues visées dans le programme).
• Adaptabilité: Ce cours incitera les étudiants à faire preuve de curiosité et d'une rigueur scientifique de niveau universitaire.

• Relier les connaissances théoriques acquises par les étudiants lors de leurs études et les aspects pratiques de la logistique internationale.
• Maîtriser les modules "logistique" d'un système d'information de gestion de type ERP.
• Comprendre les challenges de la gestion des opérations de production et de distribution d'une compagnie.
• Se familiariser avec les ressources d'information disponibles concernant la logistique internationale.

Savoirs et compétences prérequis

Concepts de base de la gestion de la chaîne logistique, de la conception des réseaux, de la planification de la production et de la gestion du transport.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Séances en salle informatique : Le cours est divisé en une série de séances en salle informatique. Les étudiants y apprendront le maniement des modules de logistique de SAP. Ils seront également encadrés à cette occasion pour la réalisation de leur projet.
Lors des six premières séances, les étudiants sont encadrés par Prof. Yasemin Arda pour les composants logistiques de leur projet pendant 2 heures et par Prof. Samedi Heng pour l'utilisation et la paramétrisation du système SAP pendant 1 heure.
Lors des quatre dernières séances, les étudiants sont encadrés par Prof. Samedi Heng pour l'utilisation et la paramétrisation du système SAP pendant 2 heures et par Prof. Yasemin Arda pour les composants logistiques de leurs projets pendant 1 heure.


Projet de groupe : Le cas est traité en groupes de trois à quatre étudiants. Les étudiants sont évalués sur base d'un rapport écrit, d'une présentation orale et de leur paramétrisation du système SAP.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel : Il est demandé aux étudiants de participer à toutes les sessions (10 × 3 heures). Pendant les sessions, ils auront accès aux outils nécessaires à la réalisation de leur projet: SAP, Excel, Internet.

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

La capacité du laboratoire informatique n'étant pas suffisante pour accueillir tous les groupes, la moitié des groupes suit une session en présentiel tandis que l'autre moitié participe à une session en direct en utilisant Collaborate. Les groupes présents en classe alternent d'une semaine à l'autre.
Dans les conditions du code ROUGE, les étudiants suivent des sessions live organisées à l'aide de Collaborate.
Les méthodes d'évaluation ne changent pas selon le code d'enseignement en vigueur.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Tous les documents indispensables pourront être déchargés depuis le campus virtuel Lol@.
Le livre suivant peut être un bon complément pour la gestion de SAP:
Integrated business process with ERP systems, Magal, Addison Wesley,

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale ET travail à rendre

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

Les étudiants sont évalués sur base d'un rapport écrit, d'une présentation orale et de leur paramétrisation du système SAP.


1. Composants logistiques du projet (60%) : Les étudiants sont évalués sur base d'un rapport écrit et d'une présentation orale sur les composants logistiques du projet.



2. Composant SAP du projet (40%) : Les étudiants sont évalués sur base des travails intermédiaires, d'un rapport écrit, d'une présentation orale, et des données encodées/customisations réalisées dans le système SAP pour le projet.


Chaque étudiant a la possibilité d'évaluer la contribution de ses coéquipiers pour le projet en groupe au cours du semestre en remplissant un formulaire d'"évaluation par les pairs". En prenant en compte ces évaluations ainsi que la participation en classe durant l'année, les professeurs peuvent décider, par un avis motivé, de donner des notes différentes aux étudiants d'une même équipe. La motivation doit tenir compte de critères tels que la qualité du travail différente de d'autres membres de l'équipe, une implication plus ou moins grande dans la mission.

Il est demandé à chaque étudiant de participer aux 10 sessions organisées.
 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours est organisé pendant le premier quadrimestre.
Le cours est donné en anglais.

Contacts

Enseignants :
Yasemin ARDA (yasemin.arda@uliege.be)
Samedi HENG (samedi.heng@uliege.be)

Notes en ligne