Anglais (Niveau D)

Durée

45h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Clara Brereton, ISLV

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours s'intitule "Level D English for students in Psychology and Speech Therapy" et inclut les aspects suivants:
- Théorie sur la structure de textes académiques; - pratique orale; - exercices de compréhension à l'audition basés sur des enregistrements audio et vidéo authentiques; - développement de la compréhension des différentes caractéristiques des écrits académiques; - apprentissage des nuances de la grammaire utilisée dans le langage scientifique écrit (compréhension et reproduction).

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Perfectionner les quatre compétences linguistiques, à savoir : la compréhension à l'audition, la lecture, l'expression orale et l'expression écrite, dans le domaine de la psychologie. Au terme du cours, nous attendons que les étudiants soient capables:
· de comprendre un discours approfondi, même si les liens logiques sont sous-entendus et non explicites;
· de comprendre et analyser des documents factuels complexes, et des articles spécialisés;
· de s'exprimer spontanément et couramment sans donner l'impression de chercher leurs mots;
· d'utiliser la langue d'une manière flexible et efficace dans un contexte professionnel;
· de formuler leurs idées et opinions avec précision;
· de présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes
 <br /><br /> Perfectionner les quatre compétences linguistiques, à savoir : la compréhension à l'audition, la lecture, l'expression orale et l'expression écrite, dans le domaine de la psychologie. Au terme du cours, nous attendons que les étudiants soient capables:
· de comprendre un discours approfondi, même si les liens logiques sont sous-entendus et non explicites;
· de comprendre et analyser des documents factuels complexes, et des articles spécialisés;
· de s'exprimer spontanément et couramment sans donner l'impression de chercher leurs mots;
· d'utiliser la langue d'une manière flexible et efficace dans un contexte professionnel;
· de formuler leurs idées et opinions avec précision;
· de présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes
 

Savoirs et compétences prérequis

Le niveau du cours correspond au niveau européen C1. Les étudiants devront donc avoir des connaissances approfondies de la langue, du vocabulaire et des notions de grammaire abordés dans les manuels des années d'étude précédentes (niveaux réguliers : du Niveau Remédiation au Niveau C) ou équivalents.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Ce cours utilise une approche dynamique, interactive et efficace pour l'apprentissage de la langue anglaise de spécialité, et cible les étudiants de Master Psychologie et Logopédie.
Les méthodes et activités utilisées impliqueront:
- la transmission de la grammaire et du vocabulaire à travers la pratique de la langue au cours et des exercices adaptés;
- l'utilisation de la grammaire et vocabulaire dans la rédaction de textes courts et de définitions;
- l'analyse d'articles authentiques;
- des activités de compréhension à l'audition basées sur des sources authentiques;
- la reformulation et la synthèse de textes et sources audio;
- présentations orales basées sur des sources authentiques;
- discussions.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours de 2h par semaine en groupes d'environ 30 étudiants plus des exercices et théorie obligatoires à compléter en ligne. Les cours seront donné en présentiel en alternance (code jaune). 

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Si la situation sanitaire se détériore, les cours continueront à être donnés sur Collaborate ou Lifesize et en partie par des exercices (wikis, diaporamas PowerPoint narrés) à réaliser sur eCampus. 
Si nécessaire, les exercices écrits auront lieu sur eCampus et d'autres outils en ligne, et les travaux oraux (y compris les présentations orales) se feront sur Lifesize ou Collaborate (les informations suivront par mail). La note de janvier reste inchangée (une note d'évaluation continue basée sur l'examen critique que vous rédigerez en décembre). Si nécessaire, l'examen final de juin sera remplacé par un examen organisé en ligne.
Les étudiants seront bien sûr informés de tout changement dans l'organisation du cours et de l'examen.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Lecture obligatoire: Level D English course notes (disponible sur eCampus). 
Les course notes sont une collection d'articles et vidéos authentiques, de rappels grammaticaux et exercices, théorie académique, et d'activités complémentaires.


 

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en distanciel


Explications complémentaires:

1. Travaux à réaliser au long de Q1  
- Achèvement des tâches pour une note de participation.
- Travaux à rendre obligatoirement

2. Présentation orale
Présentation orale en groupe de 2/3 étudiants basée sur un sujet choisi par les étudiants et approuvé par le tuteur.
La présentation orale est obligatoire! 
3. Examen écrit 
- Expression ecrite - Exercice de compréhension de l'audition
4. Examen oral 

Attention que les règles de l'université en matière de plagiat s'appliquent à ce cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Clara BRERETON, c.brereton@ulg.ac.be Mercyline Orodo,  m.orodo@uliege.be Bureau des enseignants de l'ISLV au Sart Tilman: Bât B33 (Trifacultaire), niveau -1, Tel. : 04 366 46 52