Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
CE COURS EST ORGANISE TROIS FOIS: UNE FOIS AU Q1, DEUX FOIS AU Q2.
REMARQUE IMPORTANTE: les explications grammaticales et lexicales sont données en français.
L'étudiant qui entame les masters est sur le point de rejoindre le marché du travail. Il voit mieux vers où il veut aller. Il peut donc arriver qu'il réalise qu'il aura besoin de notions d'allemand dans sa carrière future. Le cours a pour but, en deux ans, de fournir à l'étudiant débutant une sorte de « kit de base» linguistique. L'accent sera résolument mis sur l'efficacité de la communication (plus que sur la maîtrise parfaite de la grammaire) et sur l'apprentissage de vocabulaire utile dans la vie professionnelle. En parallèle, nous tenterons de familiariser l'étudiant avec certains aspects de la vie des affaires en Allemagne.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le référentiel de compétences souligne l'importance d'être capable de communiquer dans au moins trois langues, dont l'anglais.
Ce cours permet de s'initier à l'allemand comme quatrième langue; à la fin du master 2, l'étudiant sera capable d'une communication élémentaire orale et écrite en allemand dans le domaine professionnel:
- comprendre un mail, un texte simple
- rédiger un mail, un texte simple
- comprendre une conversation basique, un appel téléphonique
- faire une brève présentation
- participer à une conversation professionnelle basique
Savoirs et compétences prérequis
Une bonne connaissance passive du français est requise. Aucun prérequis en allemand.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Méthodologie:
- Travail à la maison en autonomie avec le cours en ligne "Nicos Weg" de la Deutsche Welle
- En classe: réponse aux questions des étudiants et activation de l'oral.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
LA MOITIE DU TRAVAIL SE FAIT A LA MAISON, EN LIGNE, EN AUTONOMIE. Si vous n'êtes pas prêt(e) à le faire, vous ne pourrez pas suivre le cours!
+ 12 h de présentiel.
Au vu de la crise sanitaire, il se peut qu'une partie du cours (ou sa totalité) soit réalisée à distance. Les étudiants seront informés en fonction de l'évolution de la situation.
Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
IL EST TRES IMPORTANT DE CONSULTER REGULIEREMENT LOL@.
Cours en ligne:
https://learngerman.dw.com/de/overview
Syllabus : « Allemand élémentaire 1» (sur Lol@).
Ressources conseillées
Un dictionnaire traductif, par exemple le Harrap's ou le Langenscheidt, ou un dictionnaire en ligne.
Une grammaire, par exemple : H. DREYER et R. SCHMITT: Grammaire allemande avec exercices. Hueber, ou : H. BOUILLON: "Grammaire pratique de l'allemand", De Boeck, 3e édition, 2008.
Modalités d'évaluation et critères
Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale ET travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
EXAMEN EN PRESENTIEL:
Evaluation individuelle.
Ecrit: 70%:
- compréhension à l'audition
- grammaire et vocabulaire
- compréhension à la lecture
- rédaction
Oral: 30%
L'étudiant qui, pour une partie de l'examen, est absent ou demande une cote de présence, recevra comme note finale une cote de présence, c'est-à-dire un 0/20.
SI EXAMEN A DISTANCE:
- examen oral individuel sur "Collaborate" (Lol@)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours est organisé trois fois; une fois au premier quadrimestre et deux fois au second quadrimestre.
Au vu du contexte sanitaire, il se pourrait que seul un nombre réduit d'étudiants puisse assister au cours en présentiel, selon un système d'alternance. Des solutions de "compensation" seront proposées par le professeur en fonction de l'évolution de la situation.
Contacts
Marie Mawhin, N1, bureau 215; marie.mawhin@uliege.be ; téléphone: + 32 (0)4 232 72 75.
Notes en ligne
Cours en ligne
sur Lol@